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二、汉字录入(10分钟)
录入下列文字,方法不限,限时10分钟。
[文字开始]
万维网(World Wide Web简称Web)的普及促使人们思考教育事业的前景,尤其是在能够充分利用Web的条件下计算机科学教育的前景。有很多把Web有效地应用于教育的例子,但也有很多误解和误用。例如,有人认为只要在Web上发布信息让用户通过Internet访问就万事大吉了,这种简单的想法具有严重的缺陷。有人说Web技术将会取代教师从而导致教育机构的消失。
[文字结束]
三、Windows的基本操作(10分)
1.在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。
2.将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下,并命名为syad.doc。
3.将考生文件夹BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读”属性撤消,并设置为“存档”属性。
4.将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。
5.查找考生文件夹中的anews.exe文件,然后为它建立名为RNEW的快捷方式,并存放在考生文件夹下。
四、Word操作题(25分)
1.打开考生文件夹下的Word文档WD1.DOC,其内容如下:
[WD1.DOC文档开始]
负电数的表示方法
负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据,它通常被表示成:N=M?RE,这是,M称为负电数的尾数,R称为阶的基数,E称为阶的阶码。
计算机中一般规定R为2、8或16,是一常数,不需要在负电数中明确表示出来。
要表示负电数,一是要给出尾数,通常用定点小数的形式表示,它决定了负电数的表示精度;二是要给出阶码,通常用整数形式表示,它指出小数点在数据中的位置,也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。
[WD1.DOC文档结束]
按要求对文档进行编辑、排版和保存:
(1):将文中的错词“负电”更正为“浮点”。将标题段文字(“浮点数的表示方法”)设置为小二号楷体GB_2312、加粗、居中、并添加黄色底纹;将正文各段文字(“浮点数是指……也有符号位。”)设置为五号黑体;各段落首行缩进2个字符,左右各缩进5个字符,段前间距位2行。
(2):将正文第一段(“浮点数是指……阶码。”)中的“N=M?RE”的“E”变为“R”的上标。
(3):插入页眉,并输入页眉内容“第三章 浮点数”,将页眉文字设置为小五号宋体,对齐方式为“右对齐”。
2.打开考生文件夹下的Word文档WD2.DOC文件,其内容如下:
按要求完成以下操作并原名保存:
(1):在表格的最后增加一列,列标题为“平均成绩”;计算各考生的平均成绩插入相应的单元格内,要求保留小数2位;再将表格中的各行内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。
(2):表格列宽设置为2.5厘米,行高设置为0.8厘米;将表格设置成文字对齐方式为垂直和水平居中;表格内线设置成0.75实线,外框线设置成1.5磅实线,第1行标题行设置为灰色-25%的底纹;表格居中。
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