11[单选题] 有以下程序：

　　程序运行后的输出结果是( )。

　　参考答案：B

　　参考解析：第一次执行外循环，i的值为3，第一次执行内循环j的值为1，j<=2条件成立，打印i+j的值，即4;第二次执行内循环J的值为2，j<=2条件成立，打印i+j的值，即5;再判断条件不成立，打印回车换行符，跳出内循环。第二次执行外循环，i的值为2，内循环的执行同第一次一样，所以打印3和4，打印回车换行，结束内循环。第三次执行外循环i的值为1，同理内循环中打印2和3，打印回车换行符，结束内循环。

　　12[单选题] 有以下程序段：

　　程序运行后的输出结果是( )。

　　A.a=10 b=50 C=30

　　B.a=10 b=50 c=10

　　C.a=10 b=30 c=10

　　D.a=50 b=30 c：50

　　参考答案：B

　　参考解析：本题中a>b的条件不满足，所以不执行逗号表达式a=b，b=c;的操作，而是执行c=a操作，即c的值勾10。

　　13[单选题] 若有C语言表达式2+3*4+7/3，以下选项中叙述正确的执行顺序是

　　A.先执行3*4得12，再执行2+12得14，再执行7/3得2，最后执行14+2得16

　　B.先执行3*4得12，再执行7/3得2.5，最后执行2+12+2.5得16.5

　　C.先执行7/3得2，再执行3*4得12，再执行12+2得l4，最后执行2+14得l6

　　D.先执行2+3得5，再执行5*4得20，再执行20+7得27，最后执行27/3得9

　　参考答案：A

　　参考解析：首先，在c语言中，乘除法优先级要高于加减法，其次，除法运算符"/"两边参加运算对象都是整数，运算结果要取整，故排除B，D选项;C语言中。因为“*”和“/”都满足从左到右的运算规则，故应先计算3*4=12。因此c排除，答案为A选项。

　　14[单选题]

　　程序运行后的输出结果是( )。

　　A.7B.0C.3D.8

　　参考答案：C

　　参考解析：题意统计字符s中阿拉伯数字的个数。char s[]=’012xy\08s34f4w2’;元素是字符型。～0=48;而’\0’=0;因此可以计算出’、0’之前阿拉伯数字的个数，由字符串s可知，有3个阿拉伯数字。答案为C选项。

　　15[单选题] 以下叙述中正确的是( )。

　　A.c语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行

　　B.可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数，程序将从此开始执行

　　C.c语言程序将从源程序中第一个函数开始执行、

　　D.main的各种大小写拼写形式都可以作为主函数名，如MAIN，Main等

　　参考答案：A

　　参考解析：C语言中的主函数只能是main()函数，不能任意指定，所以B选项错误。C语言从主函数main()开始，到主函数main()结束，所以C选项错误。主函数必须写成小写的main，不能混淆大小写，所以D选项错误。

　　16[单选题] 设变量已正确定义并赋值，以下正确的表达式是( )。

　　A.X=Y+z+5，++YB.int(15.8%5)C.X=Y*5=X+ZD.X=25%5.0

　　参考答案：A

　　参考解析：B与D选项中取模运算符%的左右两个操作数均应为整数，所以B、D错误。c选项中不能将X+Y的值赋给表达式Y*5，所以c错误。

　　17[单选题] 设文件指针fp已定义，执行语句fp=fopen(”61e”，”W”);后，以下针对文本文件file操作叙述的选项中正确的是( )。

　　A.只能写不能读

　　B.写操作结束后可以从头开始读

　　C.可以在原有内容后追加写

　　D.可以随意读和写

　　参考答案：A

　　参考解析：考查文件操作函数fopen的基础知识， 以”W”方式打开文件，只能写不能读。选项A正确。

　　18[单选题] 有以下程序：

　　程序执行后的输出结果是( )。

　　A.y=OS)y=一1B.0C.y=1D.while构成无限循环

　　参考答案：B

　　参考解析：执行Y一一直到值为0，由于Y一一是先用再减，所以退出循环时，y的值为一l。

　　19[单选题] 设Z.X树中共有31个结点，其中的结点值互不相同。如果该二叉树的后序序列与中序序列相同，该二叉树的深度为( )。

　　A.31B.16C.17D.5

　　参考答案：A

　　参考解析：二叉树遍历可以分为3种：黄序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序童历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之问)、后序童历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。由结点售互不相同而后序序列与中序序列相同，可知该二叉树所有的结点都没有右子树，所以31个结点的二叉树深度为31：故选A选项。

　　20[简答题]学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组中，请编写函数fun，其功能是：把分数最低的学生数据放入b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生人数：

　　注意：部分源程序在文件PROGl.C中。

　　请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数flm的花括号中填入你编写的若干语句。

　　参考解析：

　　【考点分析】

　　本题考查：查找结构体数组中的最小数据，需要通过for循环语句和if条件语句来完成。

　　【解题思路】

　　本题中第一个循环语句的作用是遍历数组求出最低分数，第二个循环语句的作用是将数组中的元素与最低分比较，查找是否存在与最低分相等的成绩。

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