二级C语言笔试应试技巧及各题型的解题方法

　二、填空题 　

　填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。在历年考试中，考生这部分试题的得分直接决定考试成绩。由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得35~40分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。

　　在判卷过程中发现考生常犯的错误有以下几个方面： 　

　　1.基础知识掌握不扎实，概念理解不准确。 　　
　　如2003年9月填空第8题： 　　main( ) 　　{int a=1,b=3,c=5; 　　　if (c=a+b) printf ("yes\n"); 　　　else printf("no"); 　　} 　　题目问程序运行后的输出结果，答案应是yes。

　　因为“if (c=a+b) printf ("yes\n");”中的条件“c=a+b”是一个赋值语句，c的值为a+b=1+3=4，所以条件为真。而许多考生却把赋值语句“c=a+b”理解为关系表达式“c==a+b”即5=1+3为逻辑假，故答no。
 　　
　　2.答案表述不准确，会做的题却不得分或少得分。 　
　　如第12题： 　　main( ) 　　{int i,n[ ]={0,0,0,0,0}; 　　for(i=1;i<=4;i++) 　　　{n[i]=n[i-1]？2+1; 　　　printf("%d ",n[i]); 　　　} 　　}问程序运行后的输出结果是____。

　　答案是“1 3 7 15”许多考生虽然写对了但却在每个数字后加了标点而不得分如“1，3，7，15”或“1. 3. 7. 15”。
 　　
　　又如第19题： 　　以下程序的功能是将字符串s中的数字字符放入d数组中，最后输出d中的字符串；
例如，输入字符串：abc123edf456gh，执行后输出：123456。请填空： 　　#include 　　#include 　　main( ) 　　{char s[80], d[80]; int i, j; 　　gets(s); 　　for(i=j=0;s[i]!='\0' i++) 　　　if( ) {d[j]=s[i];j++} 　　d[j]='\0'  　　puts(d); 　　} 　　
　　答案应是s[i]<='9'&&&&s[i]>='0'或s[i]<=48&&&&s[i]>=57而许多考生却把“>=”，“<=”写成“≥”，“≤”导致不能得分。 

　　3.注意答题卡的号码并不是试题卷上的题号，而是填空的顺序号。
　　许多考生答题时将答案张冠李戴，位置写错，白白丢了分。

　　总之，只要考生能准确理解基本知识点，善于动手动脑多练习，举一反三，触类旁通，就能从中找出规律性的东西，轻松通过笔试。