三、设计与应用题(每题12分，共24分)

　　36[简答题]

　　在进行某学校教务管理系统的数据库设计时，数据库设计人员设计了如下几个关系模式：系(系号，系名)，系号为主码

　　学生(学号，姓名，所在系号)，学号为主码

　　课程(课程号，课程名，开课系号)，课程号为主码

　　选课(学号，课程号，选课时间)，学号和课程号为主码

　　开发人员在将关系模式实施到SQL Server 2008的“教务”数据库时，使用了如下表结构定义语句：

　　(1)在查找原因时发现建表语句有问题。请指出问题并说明该问题是否会影响此查询语句的执行效率。

　　(2)设已在“选课”表的“选课时间”列及“学生”表的“所在系号”列上建立了索引。请问这两个索引是否能够提高该查询语句的执行效率?如果不能，请说明原因。

　　参考解析：(1)【解题思路】 本题中查询语句的功能是得到12系全体学生在2010年1月1日后的选课情况的汇总表。在每个数据表的定义时都必须严格定义表中的完整性约束条件，包括主键的设置，否则之后会出现主键有相同值的情况，破坏了数据的完整性。

　　【参考答案】

　　建表时没有设置主键，也没有说明外键，但不会影响此查询语句的执行效率。

　　(2)【解题思路】

　　“选课”表的“选课时间”列上建立了索引，从而能够提高执行效率。经常出现在Where子句中的字段，特别是大表的字段，应该建立索引。索引的作用就类似于书的目录，即会按照章节的顺序排列。因此如果在一本数百页的书里面查找某个章节位置的时候，就可以只扫描书的目录。扫描的范围缩了n倍，查询的效率自然就会提高。另外，在SQL Server内存够用的情况下，索引会被放到内存中，在内存中查找自然又会提高效率，所以必须合理利用索引。

　　【参考答案】

　　“选课”表的“选课时间”可以建立索引，从而提高了查询效率，而“学生”表的“所在系号”建立索引不会提高查询效率。索引的意义就是将记录按目标关键字顺序排列，这样查找某个目标关键字的对应值的位置就缩小了查找范围。“选课时间”的重复率低，所以可以作为索引，而学生“所在系号”的重复率太高，则不会提高查询效率。

　　37[简答题]

　　已知有如下关系模式：Rl(a，b，C.，R2(c，d，A.，R3(e，f)，R4(a，g)，其中标下划线的属性是主码。请将上述关系模式用适当的ER图表示出来，并用下划线标注出作为实体主码的属性。

　　参考解析：【解题思路】 ER模型和关系模式相互转换的一般规则如下：

　　(1)将每一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性为关系模式的属性。

　　(2)对于二元联系，按各种情况处理，如下表格所示。

　　此题为关系模式转换为实体类型，因此采用实体→关系的逆向思维解题。从模式R1和R2可知，R1和R2为一对一关系，根据这两个模式的拆分可以确定三个实体，此处将这三个实体分别命名为A、B和C。其中A、B和C分别一一对应，且a和c分别是B和C的外键。从模式R1和R4可知，Rl和R4为多对一关系，由此确定实体D。从模式R3和R4可知，R3和R4为多对一关系，由此可以确定出实体E。

　　【参考答案】

　　a、c为A的候选码，可任选其一做主码。可通过以下ER图来表示：

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