大学英语四六级改革引发的深思访谈实录

　　李传伟说:各位网友大家好，很高兴又来到搜狐，介绍四六级改革方面的情况。总体来看，这一次改革非常的及时。过去四六级考试，尤其是四级考试一直在做一些渐进式的改革，但这次改革比较彻底。这次改革无论是给学校还是给学生都会带来相当大的影响。改革以后，新的测试体系更加科学、合理。也能够更好地适应国际语言测试发展的潮流。对于同学们来说，既是一个挑战，也是一个机遇。一会儿我再具体谈一下有关考试改革各方面的问题。

　　主持人说:非常感谢李老师概括性的介绍。下面按照惯例先回答一下预先提问。

　　网友期望：我想问一下，四六级改革后题型有什么变化？难度会加大吗？

　　李传伟说:四六级改革以后，我这里以四级为例，有一些变化。首先是第一部分，仍然是听力理解。过去的听力理解部分一个是短对话，另一个是复合式听写或者是短文理解。

　　李传伟说:而且它的分数比重在整个考试的一百分中只占有20％，而现在听力部分增加了长对话，我们知道在过去的短对话中，一般是两个人说话，一个男的说了，然后一个女的说，然后问一个问题，而在现在的长对话中会出现这两个人来回对话，因此会比较长。第二部分是阅读理解。

　　李传伟说:这一部分过去占到40％，这一次跟听力正好相反，它调整了5％，变成了占整个卷面分数值的35％。另外过去阅读理解考试部分主要是仔细阅读理解，而改革以后的四级试卷将会分成两部分，一部分是仔细阅读理解，另一部分是快速阅读理解。而且词汇部分被取消。词汇部分取消以后，放在什么地方考呢？

　　李传伟说:改革提要里指出仔细阅读理解，也就是传统上的多项选择题这一块会包括两个方面，一个是篇章阅读理解，一个是篇章词汇理解。也就是说，将过去取消的词汇部分放到阅读理解部分来进行考试。当然题的数量会大大减少，这对于同学们的词汇掌握能力有更高的要求。这是阅读理解第一个方面仔细阅读理解。

　　李传伟说: 第二是快速阅读理解，在整个阅读理解部分中占到10％，仔细阅读理解占25％。快速阅读理解部分主要题型是是否判断，如下哪个对或者是不对，或者是根据原文内容进行填空，这对于阅读速度有很高的要求，一会儿我说到详细阅读时再详细阐述。

　　李传伟说: 第三部分，在过去叫做三选一题型，在完形填空、简单和翻译中间选考一种题型，现在叫做综合测试部分。分值也有加大，过去是10％，现在这一部分分值是15％。分成两个部分，第一部分是完形填空或者是改错。完形填空在四六级中考过的，改错在六级里考过。这占到10％。还有一部分是简短回答或者是中译英这占5％，说白了就是过去的简答题和翻译题。

　　李传伟说:在综合测试部分和过去不同的是有一种题型叫改错题。最后一部分是短文写作，和过去一样分值还是15％。文章题材要求还是议论文、说明文和应用文。概括起来，改革之后的四级跟过去相比在听力部分增加了长对话，阅读理解部分增加了快速阅读理解，在综合测试部分增加了改错，在第四部分写作没有什么改变，而在分数值方面听力跟过去相比增加了15％，阅读减少了5％，综合测试增加了5％，词汇部分被完全取消。

　　网友YANGLEI1414：如果我去外企应聘，直接投外语简历，而且还要直接用外语与用人单位沟通，就算过了四六级，也未必能够沟通，所以主要还是要看英语的实际能力。这跟有没有证书是没有关系的。

　　李传伟说:我觉得改革后的四六级能够更好的体现一个学生在各部分的具体能力。

　　李传伟说:过去给的四六级成绩是一个笼统的总分，现在分数表达的方式也有了改变。过去是一百分中是多少分，现在是一个分数范围。从290分到710分，也不设及格线，对听说能力的分值也有过提高。从改革可以看出对听说能力更加强调，如果一个人学习外语听说能力很好，对于那些要求听说能力比较好的工作，应该就具有相当的优势了。

　　李传伟说:当然一次考试并不能反映全部的情况，但是能够反映一个大概的情况。如果真的听说能力也很好的话，去沟通肯定是没有问题的。所以我觉得四六级改革之后它的权威性不仅没有降低，反而提高了。尤其是除了给出总成绩之外，还对于各个具体的部分，如听力、阅读、综合测试和写作各方面给出各部分的分值，用人单位可以根据自己的要求.

　　李传伟说:比方说有的涉外单位要求听说能力比较高，有的单位比方说出版社要求写作和翻译能力比较高，他们除了可以看总成绩之外，还可以根据各分项的成绩来确定这个人的大概能力。

　　网友KK：我现在在上大学，要考四级了，我该怎么复习呢？光背单词就可以了吗？

　　李传伟说:首先要看这位同学，如果刚上大学，而且如果又是属于全国180所，或者是北京的24所试点院校，就可以参照改革后的方式进行。如果在今年2005年6月参加四六级考试的同学，应该完全按过去学习的方式准备。基本上没有改变。唯一的变化是分数报道的方式，也就是不再发合格证书，只发成绩单，不仅有总成绩，而且有各部分成绩。至于准备的思路跟过去一模一样。

　　李传伟说:从2006年1月开始如果属于试点院校，（同学们可以打听一下，或者是看搜狐网上公布的试点院校），按照这个来准备。除了词汇之外还有别的，词汇是一个基础。如果词汇是在最近考试的，或者是不属于180所试点院校的，都可以参照过去的方式来进行。如果将来要参加考试改革的同学词汇量应该是新大纲规定的4500个。

　　网友ANDY：请问英语听力有何更过的办法提高？

　　李传伟说:英语的听力，有同学常常寄希望于一个短期的辅导班，我觉得新的大纲在这一方面给我们的指南非常好。还是应该回到英语学习的本源。语言能力是需要时间来积累的，像听力就是如此。过去有的同学练习短对话时学了一些技巧，听了第一句话，有时甚至第一句话没有听懂就直接听第二句话，根据语气可以推断答案。

　　李传伟说:增加了长对话以后对于听力的能力就有比较高的要求。所以我建议这位同学应该找一些跟自己的程度相当或者是稍难一些的材料，坚持听。即使做不到每天都听半个小时，也应该坚持每两天听说半个小时。

　　李传伟说:因为像听力这种能力，一定是一个长期积累的结果。这种听的材料当然最好是能够参考原文，在多遍听不懂时可以看一看，这样来回反复地听，也就是精听。有的段落甚至可以听写，这样自己的能力一定会有所提高的。所以听力要想地方有两个方式，一个是要精听，来回听，抓重点。第二要注意长期坚持，这样才能使听力真正成为一种能力，而不是一种简单的应付考试的技巧.

　　网友恨英：我是学财务的，只要学一点点跟财经有关的英语，在日常工作中就够用了。所以我认为我考不考四六级其实根本就没有太大的意义。我想问一问这次四六级改革是不是对像我这种情况的大学生是有利的呢？

　　李传伟说:如果他在一般的财务部门工作，对于阅读和翻译的能力要求会比较多。

　　李传伟说:四六级改革之后，人家是分项报道成绩的，所以如果说翻译和阅读考的很不好，也能反映出这方面需要加强，这是工作单位比较注意的。我觉得四级也好，六级也好，总体来说还是检验你学习英语的水平。对你学习英语也是一个督促，如果说四六级改革以后，你仍然达不到最低四级的要求，当然各个学校的要求不一样，这说明英语学好的道路还非常的漫长。

　　李传伟说:当然英语学好了参不参加四级考试那是一回事，要不到达到四级或者是以上水平那又是另外一回事了。还有一个，有些同学在涉外的财务部门工作，尤其是财务方面涉及到一些国际会计准则，这应该会要求有比较过的英语翻译水平。

　　网友T122：请问四六级改革后，虽然不再发证书，而是只发成绩单，也不设及格线，但是是否能够达到一个合格的标准还是要学校说了算，是不是这样？如果是这样的话，那这次改革就有点儿换汤不换药了。因为如果我没有达到学校的要求，等于还毕不了业，这跟发证书是一样的。

　　李传伟说:将四六级成绩跟学位挂钩，教育部已经指出是各高校自己决定的。

　　李传伟说:但是我想不管什么样的考试，最终虽然没有一个全国性的标准，但是各个学校会根据自己的情况，比方说绝大多数同学的四六级成绩来确定怎么来处理成绩，怎么来利用这个成绩。比方说在710分中，我想大部分学校都会以一个至少是中等左右的水平来确定自己学校的大概合格线。比方说500分、570分、640分这样的档次来确定。当然你最终是否通过四六级完全取决于学校。

　　李传伟说:我刚才说过，学校会根据学生的整体情况来确定多少分为通过线，一般大多数同学的情况是考虑的对象。因为四六级通过率毕竟也是教育评估不可缺少的一个重要数据。同学们的压力是不是减轻了？应该说在一定程度上减轻了，更有利于让我们把更多的时间和精力放在更好地学习英语上，而是考虑具体的分数。

　　李传伟说:因为这字考试改革之后是分六个范围，一个题没有做是290分，后面是360分，再往上一个档次是430分，再往上是500分，500分是一个均值，我想一般学校至少应该会定在500分左右。当然有些学校好一些，会定在500多，这要看各个学校自己的情况。

　　网友：请问今年四六级改革试点学校是不是就不发证书了？非试点学校发吗？如果不发的话，在这同一年当中就有人有四六级证，有人没有四六级证，如果在就业时单位会不会歧视没有证的学生？他们怎么去作出判断?

　　李传伟说:这需要澄清一下。

　　李传伟说:从今年6月开始，四六级考试计分体制要进行改变。无论是参加试点的180所院校还是不参加试点改革的院校，都将采用新的计分体制，也就是说所有同学最终拿到的都是成绩单，不会有拿证书的。所以不会出现刚才这位同学所说的歧视问题。另外同学们也不要太担心，第一，6月份这次考试还是跟过去一模一样，只是成绩单有变化。

　　李传伟说:但是这对你的工作没有什么影响，因为社会本身对于新的四六级成绩的含义还不是很清楚，当然我们需要考一个比较高的成绩，尤其是跟你的工作有关的单项要争取考的比较好，这样有利于找工作。