英语四六级专家：考生最关注四大热点解答

　　三问：四级的及格线还是425分吗？六级的及格线是多少？网上谈论经常提到的百分位是什么意思？

　　张磊：严格来讲，现在的四六级已无及格线之说。教育部改革报分机制的重要原因之一就是有意要淡化及格线的存在，尽早还原英语考试的本来面目。以前百分制的时候，四级的报告分数在60分以上，可以有资格报考六级。现在的425分-430分按正态分布其实就大致相 当于原来的60分，所以成为了报考六级的条件。至于六级，由于它是目前非专业学生英语考试的最高等级，所以不存在继续报考更高等级考试的情况，所以它所谓的“及格线”就无从谈起了。网上有人说是400、450，还有人说还没算出来，这些都是没有依据的。至于多少分相当于原来的60分，按四六级考试委员会提供的对照表来看和四级的情况大致相当。

　　臧海鹏：考委会还将研究开发高端考试( CET-Advanced Level )，用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。也有专家建议推出非专业的“英语八级”，也许到那时才有必要存在所谓的“六级及格线”。

　　张子宏：我来回答一下百分位的问题。考委会也已就百分位问题作出过相关解释。

　　常模正分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2)：

　　(1)某考生四级报道总分是490分，则其在常模群体中的百分位是43%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中43%的人。

　　(2)某考生六级报道总分是480分，则其在常模群体中的百分位在37%～48%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中37%的人，但不会优于48%的人。

　　臧海鹏：考委会也提供过单项分数的百分位。四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(同样，参见表1和表2)：

　　(1)某考生四级阅读报道分数是220分，则其在常模群体中的百分位是59%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中59%的人。

　　(2)某考生六级听力报道分数是102分，则其在常模群体中的百分位是在54%～64%之间，表示这名考生的听力成绩至少要优于常模群体中54%的人，但不会优于64%的人。

　　表1：大学英语四级考试(CET-4)报道分数百分位对照表

　　表2：大学英语六级考试(CET-6)报道分数百分位对照表