【周雷】 各位网友，大家下午好！我们在今天早上新四级考过之后，北京新东方学校和腾讯教育频道在第一时间推出了关于新四级的介绍。我叫周雷，我们身边坐着几位四级的老师，先请他们给大家打声招呼。
【蔡卫星】 大家好！我叫蔡卫星。
【王江涛】 大家好！我叫王江涛。
【赵建昆】 大家好！我叫赵建昆。
【周雷】 在北京地区有1.5万考生选择了新四级，在外地相对应也有4.5万考生选择了新四级，从群体上来讲，比上一周的礼拜六的老四级要少很多。
但是今天拿到题以后，我们看了一下题，可能我要说一句话就是，那么多选择老四级的同学，可能会有一点点后悔了。为什么？这次新四级因为是第一次在全国这么大范围内实测，实考。那么从出题整体的水准而言，我个人觉得比一周以前考的老四级在各个方面要稍微容易一点点，这是我们大家的一个普遍的反映。这也显示出一个道理，这么大规模的一个考试，每年有上千万人参 加的英语考试，它的改革，特别是当它变成了新的题型开始的时候，它总会要特别特别关注于这个考试的效果和信度。所以在开始的时候，考试变化一定不会特别大，也一定不会特别难。
【周雷】 我们讲，这套试卷的难度，应该是低于四六级考试委员会所公布的样卷的难度的。大家可能在考试过程中，也有少部分同学，我们在考后收到了少部分同学的反馈，感觉时间比较紧，做不完。这是由于新四级，毕竟一个考试的流程不一样，再一个是，它所出现的题型比较多。一会儿让你做一下快速阅读，一会儿要做选词填空，还要做很多翻译题。很多同学可能会有在这么多题型中不知道如何规划的这样一个过程。我们知道新四级最大的一个特点是上来考写作，上来第一件事情就是写一篇作文。今年的作文题目，王江涛老师的范文也已经给大家提供出来了。关于写作这一件，请王江涛老师分析一下。
【王江涛】 今年的写作题目是比较简单的，相对于6月17号那篇比较简单，根据2004年教育部最新公布的大学英语教学大纲，四级考试作为大学英语初级要求，它考的作文考试题目主要有三种题型。议论文，说明文和应用文。应用文，像今年6月17号考的其实是属于海报，这种应用文其实来自于考研。上周我看有些辅导机构，有人认为是一封书信，其实不是书信。
【周雷】 我发现最近提供的范文里，有一个标题，有人写亲爱的学生，还有人写先生们，女士们，最后还有落款。这个符合不符合旧四级的要求呢？
【王江涛】 其实四六级的考试，有的时候是考一个缩影，考研是风向标，考研大纲当中，大纲解析题目当中，告示类，海报或者是通知、启示都是属于告示类，告示根据我们国家的要求至少有四点格式，标题、日期、正文和落款。标题是一定要写的。另外日期可写可不写，但是书信，如果考到四级是不需要写日期的。正文是不需要写称呼的，按照这道题目应该是单位落款。像告示或者是海报，有的同学没有准备过，但是在四级课堂我们也讲过，应用文应该全面讲过。根据去年的大纲以及今年大纲的变化，告示当中以及书信当中都属于应用文，比如书信，或者是海报，个人简历甚至填写表格，电子邮件等等都是可能考到的。
【王江涛】 像社团海报就属于大纲当中提到的东西，已经考过了，有的同学觉得比较难。但是像今天考过的题目属于普通的议论文，是比较好写的。这三段的写法是比较固定的。关于学生是否应该选择老师，第一点提纲是某些大学允许学生选择任课老师。第二点是选择任课老师需要考虑的几个重要的要素。第三点提纲是有什么利和弊。第一点提纲是属于现状说明。在教材上45页，文章开头的一些语句，所有的考试90％都是考论说文，10％考应用文。论说文第一种是现状说明，世界上80％的考生第一段是论说文说明。第二是图表描述。六级考试是一个图表作文。像说明其实比较好写，有很多套话可以使用。四级作文是120到150个字，第一段写三句，第二段写四句。第三段写，某些校园允许学生选择任课老师。第一种可以说这个东西的背景，随着教育改革的深入，很多学生自主权越来越大了。第二可以说一说事实，中国很多大学，学生都可以选择老师。第三可以写一下反方观点，有些同学认为，学生不应该选择老师。
【王江涛】 四级考试原因列举也考过，60％的题目是原因列举，让你说明原因，为什么他们会选择老师，或者选择老师有什么要求，其实也很好写。我们的教材45页也可以使用，比方首先来一个主题句或者是万能句型，选择老师需要考虑的因素很多。下面写三点原因或者是两点原因。表示老师应该知识比较渊博或者是幽默或者是认真。老师关键是考察你的语言。
【王江涛】 第三段是一个利弊说明，这是四级常考的段落，考研常考的是建议措施或者是归纳结论。但是现在利弊说明其实也比较好写。教材43页有什么优点，有什么缺点。学生上课更有兴趣，有助于激励老师努力或者是备课。缺点，学生可能会选择比较好过的一些科目，废话比较多的科目，可能不一定学到真正的知识。你可以随便去写，这篇文章其实是四级考试比较简单的文章，写作不是很难。关于写作，我就先讲这么一点。
【周雷】 我们知道按照考试的流程是写作半个小时，考完以后，答卷一还在你手里头，剩下一部分是快速阅读，下一部分，我们请蔡卫星老师来讲一下快速阅读的特点，以及我们也具体说几道题目的答案。
【蔡卫星】 快速阅读难度和样卷的难度相比较的话，这个难度比样卷难度要低很多。下面我主要讲一下我们这个题目的真题。第一个是讲一下，它的难度。难度来讲，我们总体阅读的难度，文字难度，包括后面的做题难度都是比我们样卷难度要低，考生一般是比较容易接受的。第二个特点在于，我们样卷的一个量可能有1200字比较长。而我们这个考卷，我们发现这个量可能没有那么长。但是他有特点，就是从头往下没有任何一个小标题，我们的样卷会给出很多小标题，这一个版块讲什么东西，下一个版块讲什么东西。你在找答案的时候，没有一个小的方向感，所以方向感缺失会导致答案会好填一点。快速阅读，因为它的量比较大，建议大家在做题时，我们的方法要改进一下。我们不能先看文章，因为看文章时你会发现很多信号是不会考题的，建议你一定要把方法改进一下，先看题再看文章，全部看完再做题的话，可能看着看着就没感觉了。建议大家看一题做一题。比方第一题告诉我们，在1921年的时候，铺设道路的一个全国性标准已经存在，事实上我们发现，这个题目方向比较明了，因为我们这里有比较明显的数据，1921年，年份就是比较明显的方向。
【蔡卫星】 这个文章第二行有一个1921年，往下讲，这一段第五行告诉我们，在那个时候，还没有一个全国性的标准来制造道路，包括它的一些设计，一些标记好象都没有。实际上，你就明白这个题目应该是错的。有这样的题目，埃森豪为，这个方向感应该是比较明了，现在比较好找答案。这篇文章我们发现同样在文章第二段倒数第三行有埃森豪为将军。在文章本段告诉我们，德国的道路确实比较好，但是有一种更好的设计的方法，双向的高速公路。后面第二题，告诉我们埃森豪为，德国的道路可能比双向的高速公路更好。事实上，你就明白，这个错了。
【蔡卫星】 第二题也错了。类似的，比方第三题，时间概念是20世纪50年代，这个时间定位的话，你可以明显找到一个答案。比方他是在我们第四段第一行，在1956年这个时候，他可以真正建造这个道路，后面第三题告诉我们，直到20世纪50年代，这个道路才真正开始实施和建造。这个题目明显对了。经过前几个题目我们明白一点，四级中如果明确快速阅读的做题方法，先看题再看文章，而且善于把握我们题干一些比较明显信号的话，相信你找答案也会比较简单，也会比较快。快速阅读一般有一个特点在于所见即所答。如果在原文中做一个对比，一般马上可以有答案。这是前几题。
