近九成人认为四六级考试是一杆假秤和考试工具

　　87.5％的人认同“四六级考试是一杆假秤”
　　不少受访者坦言：“大学四年就围着英语转，毕业后才发现根本用不上，早知道就多花些时间学些真正有用的东西。”

　　本报记者 黄少华

　　“拜拜，希望一辈子都不用再见到你们。

　　这一天，刚好是开学第一天，李绍鑫和很多同学一样，没有按时去上课，而是猫在宿舍电脑前查看四六级成绩。和李的欣喜若狂形成鲜明对比的是，同宿舍的另外一哥们儿王淼则郁郁寡欢：“真是见鬼了，就差那么该死的5分。”据悉，尽管四六级考试改革后，将原来四六级考试的百分制改为710分制，只公布成绩，不设及格线，不颁发合格证书，但王淼所在的学校立刻出台了新规定，所有本科生的四级考试成绩必须达到425分，否则不给颁发学位证书。

　　“这不是换汤不换药嘛！”王淼说，“我特别赞成孙教授的观点，现在英语对我们而言，完全就是考试的工具！”

　　王淼所说的孙教授就是在清华大学外语系任教30多年的老教授孙复初。他多年来一直质疑英语标准化考试制度，呼吁取消四六级全国统考。今年8月，一篇名为《一位清华老教授的呼吁：英语成考试工具应把四六级考试停掉》的帖子，在各大论坛上异常火爆。

　　文中孙教授指出，“考试是一种计量手段，好比是尺子和秤。如果把四六级标准化考试这种‘尺子和秤’拿到国家标准化管理委员会和国家质检总局去检验，我看只能宣布其为不合格的‘假秤’。”孙教授的话在网上引起了极大反响，也引发了一场有史以来炮轰四六级考试火力最猛的口水战。

　　事实上，四六级考试的“威力”，还远不止这些。有媒体从北京市教委获悉，今年6月的大学英语四六级考试中，当场抓获作弊考生100余名。其他省份的舞弊情况则更加严重，有些地方甚至出现泄题事件。

　　调查显示，22.8％的受访者承认，自己身边的四六级考试“作弊成风”。另外，有33.8％的人发现，“四六级考试一旦通过，就没人再学英语”。从这个意义上说，英语早已沦为考试工具。正如孙复初教授所说：“标准化考试和语言学习完全成了两条道上跑的车，标准化考试不仅不能提高学生的英语应用能力，反而约束了学生的思维能力、表达能力和创造能力。”

　　就是这样一个备受争议的考试，却占用了很多学生大块的学习时间。调查发现，在校期间，34.5％的人平均每天花2~4个小时来学英语，每天花4个小时以上学英语的占到14.8％，其中4.9％的学生每天学英语的时间竟然在8小时以上。王淼告诉记者，虽然他每天学英语的时间绝不少于4个小时，但是“效果却一点儿都不好”。