湖南省考试院表示学位有望与英语四级成绩脱钩

　　大学英语四、六级考试是由国家教育部主持的全国性教学考试，1987年起正式推出。因为是全国性的大学英语水平测试，不少高校不约而同将四级考试与发放毕业证、授予学位挂钩。这是否有其法理依据呢？

　　2005年，武汉理工大学2001级600多名学生因为未过英语四级而没有获得学士学位，其中5名学生因此将母校告上法庭，控辩的焦点正是学校将学位授予与四级挂钩是否合法。学生一审败诉后提出上诉，今年5月被驳回，维持原判。但这些学生认为，教育部及相关法律都没有规定必须通过四级才能获得学位。

　　但根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，学校可制定授予学位的工作细则，学位授予是对学位获得者学习成绩和学术水平的客观证明，学校有权对学生质量作出规定和要求，只要不违法且告知了学生，学校作出的决定也是合乎规定的。

　　近年来，由于四级与学位挂钩屡遭诟病，包括北大、 复旦等几十所高校已经开始“脱钩”。专家认为，国家应尽快制定学位法，对学位授予制度予以全面系统的规定。

　　社会需求使四六级热不会降温

　　作为一种语言工具，英语的重要性显而易见。“绝大多数学生并不是仅仅奔着学位而学英语，他们希望多学点知识来武装自己。”湘潭大学教务处一负责人认为。

　　“学校不要求，但社会有要求啊！英语在今后的工作和生活中都将起到很重要的作用，学中文的可以通过英语零距离与外国文学接触。还有，今后我们要在中外合资企业或跨国企业工作，去应聘时起码也该有张四级证书吧。”湖南大学大三学生申婷说，学好英语将终身受益。

　　“四级是否与学位证挂钩我不是很关心，挂钩脱钩对我来说都一样，我会很努力地学习英语，这也是对自身能力的提升。”成绩优秀的湖南大学电气院学生张强这样说。(胡力丰 徐美)

　　记者手记：让英语学习回归本原

　　从小，我们就被告知：英语很重要。从小学、中学直到大学，还有中考、高考，大学英语四、六级考试，到就业后的职称英语考试等，几乎形成了一个庞大的全民英语教育系统。作为整体国民教育和全面素质教育中的一部分，作为一种语言工具，英语的重要性显而易见。

　　然而，事实表明，现行英语教育的效果和回报与其投入在某些方面并不相称，很多时候被演绎成为“为学英语而学英语”，这显然就丧失了学习语言的本来意义。从这一点来看，英语学习应该回归本原。