新东方：2006年12月23日新四级考试作文深度点评

　　本次四级作文题目实属意料之外，仔细分析又在情理之中。

　　中国是改革的中国，中国的考试自然也是最最折腾的考试，从高考到考研，统统都在不断的探索折磨考生的新路子。四六级考试亦不能免俗。在四级作文的三大类题型之中，正反论证类题型最为传统，在一片“四级考试，推陈出新”的呼声之中，很难成为热门选择。

　　很多人不支持采用正反论证式的作文题目的主要原因很简单，就是写作思路过分模式化，容易通过考前的作文模板背诵蒙混过关，这样自然不利于检测考生的实际写作水平。相反的采用应用文题型或者是观察描述类题型，文章结构更为复杂，写作思路相对多变，考生很难通过对考试本身的准备应付，相对的会真正检测出考生的水平。

　　然而，考试作为一项客观性很强的活动，往往更要求评判的标准的稳定和统一。刚才所提到的后两类题型也许就写作而言更容易检测真实写作水平，但就判卷而言，很容易受主观影响，往往争议极大。所以今年对于传统题型的回归，也就在情理之中了。

　　考试作为一项人类活动，丝毫没有神奇之处，四级考试的题型变化预计跟人的成长差不多：从折腾，到折腾不动，老老实实在家窝着。经历了几番改革之后，命题组或者会发现，传统之所以存在，也是有其深刻原因的。四级考试的题型也会本着换汤不换药的原则再次回归传统。对于考生，未必是考试难度的降低，但至少是准备难度的降低。

１．许多人喜欢在除夕夜观看春节晚会

２．但有些人提出取消春节晚会．

３．我的看法．

正反论证型文章写作思路：

第一段、文章开头，简单一下事件

第二段、阐述提纲中列举的第一种看法，给出理由或者举例说明：

主题句＋理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3

第三段、阐述提纲中列举的第一种看法，给出理由或者举例说明：

主题句＋理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3

第四段、表明自己的观点结束全文

在结尾的时候，一定要表明自己的观点。

正反论证型文章常用模板举例：

第一段：引言段

There is no consensus of opinions among people as to X（争论的焦点）。Some people are of the view that （观点1），while others take an opposite stand, firmly believing that（观点2）。

第二段 ：正方观点

Those people who maintain（观点1）hold that（论据1）。They also claim that （论据2）。

第三段：反方观点

Nevertheless, the other people who contend（观点2）argue that（论据1）。They also point out that（论据2）。

第四段：总结

A: one-sided---As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, （论据1）……For another，（论据2）……When all the factors are examined, we may reasonably come to the conclusion that…….

B: Balanced---From the above discussion, I have to admit that there are merits to both sides of the issue. However, I would like to take a more neutral position. On the one hand, （针对观点1立场或相关措施及建议）…; on the other hand，（针对观点2立场或相关措施及建议）。

　　一般来说，考生对于作文的准备分为两大部分：一是摸板的搜集和背诵，在这一部分摸板制作者的水平是相当关键的，跟考生自己的水平倒是没什么关系，考生所需要的就是勤奋，因为背诵，是不可替代的。二则是摸板的练习填充。很多考生比较忽略这一块的准备，对摸板的认识相对僵化，导致摸板需要填充的部分频频出现语法错误，好好的得分点变成了失分点，十分可惜。所以，在这里我需要提醒的是，尽管四级命题的传统回归趋势对于考生来说是件好事，因为作文的格式化意味着摸板的可实际操作性的加强。但是基础写作能力绝对不能忽视——摸板的填空部分你总得自己写吧。同时对摸板本身的语法分析也必不可少，以避免出现语法错误。