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名师分析作文试题及阅读新特点
王江涛：今天的作文题目是这样一道题目，让你写一个Announcement，这个词的意思是告示的意思，这已经是四级作文第二次考的告示了，第一次考了告示是在一年以前，06年6月17号让你写一个Poster，这个是海报的意思，它属于告示的一种，去年6月17号第一次考到告示，让你写一个告示招募志愿者。今年6月份第二次考到告示，既然出现了它大家就有一个意识，这不是一篇议论文，这也不是一封书信，这也不是一个致词，所谓致词就是口头做的，就是演讲词，所以网上有些范文说它是议论文，或者演讲词，这是错误的。大学英语考试2004年大学英语考试委员会有一个声明，以后国内考试不管是四六级考研，侧重考察考生英语的实际运用能力，所以应用文成为我们四六级的重点。从01年6月到07年6月份，在过去6年当中有15次四级考试，有15道作文题目，其中有9道都是应用文，也就是占了60%，有6道是论述文，这9道应用文有9封是书信，有3个是严格的书信，有两个是书信的变体，还有两个是致词，也就是口头作文，就是04年6月份和05年1月份，告示也考过两次。
周雷：王江涛老师强调一点很重要，大家应该看到今年的作文题是一个应用文，是一个告示类的，所以有的同学说，老师，我这个作文上来以后写成了信，第一句话是亲爱的先生、女士，如果你写成这样子的话，这个在评卷的时候是会适当扣分的。还有的同学开始写亲爱的先生、女士，最后写你的真诚的李明等等，这种也是会扣分的。所以首先也强调了一点，就是希望大家在真正考试的时候一定要辨别好我们现在四级考试的文体，到底是书信还是议论文，还是应用文，像这个告示，去年一年以前考的那个招募志愿者，像这次招募新的，其实很像大家去所有的大学，你看每个新学期开始的时候各个社团都会贴出来这种招新的启示，其实就是让大家把这个东西翻译成英文，所以这就提醒了一点，希望大家以后在准备国内考试，不管是四级，六级，考研也好，一定要注重自己在校园生活中的一些经验的积累，看到中文以后多想一想，这个东西的英文应该怎么说，如果有这样的一个意识的话，很多问题可能就更好的解决了。
我们就严格按照考试的流程来，作文写完了，下面就应该是快速阅读，我们请蔡卫星老师分析一下这个快速阅读。
蔡卫星：大家好！这次四级考试的阅读，尤其我们快速阅读，它有了一些新的特点，但是也有一些和以前一样的地方，下面我就一次讲一下。
第一点，比如从宏观来讲，这次考试我们四级的快速阅读考的话题是关于找工作时，你可能会遇到的一些各种形式的道歉现象，这说明一点，就是我们去找工作是一个热门话题，中间要遇到很多问题，要注意很多事项，这跟我们在考前预测的很有可能在这个方面，在这次考试中会遇到有关找工作的话题，这是相吻合的，这是一个话题问题。所以请大家以后在考试中一定要注意去年或者前几年我们中国当下流行什么话题，很可能在新四级考试中就会遇到，所以这是一个思路。
第二个，我讲一下考试的形式问题，第一点讲话题，第二点讲形式，形式从宏观来讲，这次考试和我们2006年12月的考试形式是差不多的，它首先是出现一个大的标题，就是关于在网上递简历，找工作，怎样保护你的个人信息，隐私，这是一个大标题。后面一共又罗列了5个小标题，这是在找工作时要注意哪6点保护你的各种信息。从这个方面来讲，我们的包括难度，包括我们的长度，包括我们的一些大小标题一种罗列，这和2006年基本都是一样的，所以我们认为这次考试表示一点，我们以后新四级考试应该逃不出2006年6月24号和2006年12月23号的两次考试形式，而且难度和强度也应该已经成熟，所以我们如果要准备以后考试的话，建议考生可以把这三次考试，包括这次考试的三次真正的新四级真题做一个很好的分析，我们相信大家在以后的考试中就会有一个更好的准备和了解，这是第二点考试的形式。
第三点我讲一下作题方法，作题方法这次考试和以前考试都是一模一样的，仍旧是根据后面的题干，考什么，根据考什么在文章里面有方向，有选择去找什么，去寻找你所需要的信号。这个地方我们可以举个例子来说明一下，比方说我们的第一题，第一题讲罗伯特史密斯这个人，这个后面的题目是这样的，罗伯特史密斯相信个人的信息盗窃是很难发现的，而且我们基本上是很难去阻止这种行为的。我们根据这个话题去定位，我们发现一个明显的信号，就是这个人，如果快速根据这个人在文中找答案的话我们会发现速度会提高，比如第一段和第二段多没有罗伯特这个人，就跳到第三段，第三段就看到了罗伯特史密斯这个人，说这个人他有一个观点，讲了很多话，所以锁定在第三段中找答案。在此基础上分析，我们发现本段最后一句话告诉我们，现在这种个人道歉的行为影响了每个人，几乎是影响每个人，而且我们基本不能做什么来防止这个行为，而且当我们发现这个盗窃行为的时候，可能已经为时太晚，所以我们发现这个人的观点，第一，信息盗窃是很难阻止的，第二点，可能发现了，所以我们认为第一题是对的。如果根据这种方法，根据后面题干一些明显的信号或者话题在文章找一个相关性的话，很明显速度就会提高。这是一个方法问题，后面几个方法都是基本雷同的，根据题干的问题在文章找一个相关信号，从而求解，这是第三点方法，这跟以前也是一样的。
下面讲一下第四点，这次考试它本身具体而言就事论事讲，这次考试它存在的几个难点。难点的第一点，我讲一个题目，就是后面的第5题，它这样讲，有一个人在第二点意见中给出了三个等级，规避风险的一些方法，他讲了三点，我们发现他在罗列这三点的时候认识第一、第二、第三，是一种明显的并列，没有说哪个更重要，所以我们发现这个题是文章没有提到的，因此应该是这个文章未提及。这个题有些难度，原因是我们在它给出的第一点的时候发现有几个最高级现象，比如说“最多的”，第二个是“最广大的、最广泛的”，这些信号可能会引导我们的考生去认为第一点是最重要的，而事实上你要注意它开始是这样讲的，第一、第二、第三点，这是一种并列，所以要注意这一点是文章里未提到的，没有讲到哪一点更重要。第五题是未提及，这跟我们在新东方预测的很有可能在五、六、七题中的一个题目，这一点的预测也是吻合的，说明四级的考试还是有一些规律可以把握。
第二个难题，我要讲的是第10题，以前新四级考试快速阅读找答案一般都是从前往后依次找答案，但是我们这个地方要发现一点，在这次考试中它的个别题目顺序却不完全按照从头往下这么走，尤其要注意的是它的第10题，第10题题目是这样讲的，根据这篇文章个人行使盗窃的犯罪行为通常是为了什么目的，这个题我们发现它整篇文章作一个结构的分析，前几段是在告诉我们有一种行为是个人行使的盗窃，后面讲到它的影响可能会导致被盗窃者的一种经济损失，经济方面的损失，还有为了恢复名誉而花费的更多另外一些损失，这是它的一种影响。事后再去分析，我们怎么去规避这样的一种个人行使盗窃，尤其在找工作的时候。所以这些都是围绕我们个人信息盗窃这个话题展开讨论，就是它是什么，有什么影响，我们应该怎么办，分成这样几步。如果你去根据第10题的题干找一个某句话有点难度，因为它讲根据这篇文章，个人信息盗窃是为了什么，好像涉及到整篇话题的一个中心话题，怎么找答案呢？我们发现这就完全搞乱顺序了，文章明确强调个人信息盗窃这种行为是为了他的经济利益，经济的获利，所以我们把最后的“经济利益”搬过来就是答案了。所以新四级考试可能把某个题的顺序略微打乱一下，另外，我们以后做没有顺序感题目的时候，怎么想根据快速阅读的中心话题寻找一个答案，因为我们发现在2005年教育部公布的样卷上有一个是考整篇快速阅读的中心话题的，这次考试我们可以一直认为第10题就是一种变相考整篇文章的中心和主题，如果这样思考这篇文章，找答案就会更简单，这无非就是个人信息的盗窃，根据这个找答案的话就会找得更快，所以希望我们以后在快速阅读一些准备中发现一些题没有发现感不用害怕，很可能考文章的中心话题。这是几个难点。
周雷：其实这篇快速阅读从整体而言它的难度确实是比较大的，如果大家遵循正确的方法的话，可能做对题目的概率还大一些，如果考生真的想立足于先看懂文章估计你会比较绝望的，因为它讲了两个概念，一个是身份盗窃，一个是身份伪造，提到了三个英文单词，这三个英文单词如果大家四级英文单词背得不好的话没有一个会认识，特别是伪造那个词，Fraud，这个词，其实难度还真的挺大的，很多同学可能上来不一定真的能认识。所以快速阅读就像我们前面一贯强调的那样，是方法重于实力的，你方法对，做对题目的概率还大一些，你方法错的话，可能是一无所获。
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