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接下来我们看短文理解部分。
首先看第一篇短文,首先是人物介绍,是对演讲者的介绍,介绍的这个人是他们当地的警察局局长,等于是华盛顿先生,这里面首先看一下第一道题目,第一到题目问的是说话者他说这些话,就是说我们这篇文章它的目的是什么?它的目的是A,他要介绍当地警察局的局长,这个通过我们短文的前两句就可以直接得到答案,第一句说到了,他们当地的一个警察局长,第二句就提到他接下来要给我们做一个演讲,显然要介绍这个演讲者,选A。
27题询问的是说话者,就是这个男士他是怎样评论华盛顿先生的,我们要通过他们接下来的细节,他在短文里面说到,华盛顿局长,他已经在当地当警察局长有10年了,他的整个表现都非常好,可能大家不太熟悉的就是他同时还是犯罪学的一个硕士,他还在国外跟国际刑警组织一起学习研讨一年的时间,这里面我们根据这些信息就可以判断答案应该选D,他持有犯罪学的一个硕士的学位。
看一下第28题,第28题询问的是短文中提到的“社区警察项目真正的想法”,他真正想达到什么目的呢,这个我们也可以通过短文里可以看到,他的想法是使警察不要一直呆在他的警车里面,他要走进群众当中,走进社区里,直接跟社区里的居民或者是商贩进行沟通、交谈,然后了解整个城市的一个动态和发展的状况,这里面我们应该选B。就是让警官更加接近当地的老百姓,能够了解具体的一些情况。
看一下这个短文最后一道题目,这道题目询问的是这个项目进展怎样,效果如何,我们在短文里面可以听到,“看起来还不错,起到了作用”,这里面应该选C。就是有效的。
接下来我们看第二篇短文,第二篇短文讲的是语言学习的一个问题,可能好多人听起来会觉得比较枯燥,因为这里面还反复提到了著名的语言学家乔木斯基,我们看一下即使这个感觉比较枯燥,实际上它的难度不大,仍然可以根据我们短文的信息进行判断,看一下第一道题目,第一道题目询问的是说话者为什么说我们沟通交流会出现越来越多的断层呢?从短文最开始就可以得出一个具体的答案,就是说他其实是现在我们语言有很多种语言,实际上如果真正来说语言种类的话或者是数量的话,会比我们现在语种的数量更多,因为每个人都会有自己的说话习惯,那就是说,可能现在地球上有多少人就有多少种语言,大家说话的习惯不一样,很可能会影响到具体沟通的效果。所以我们这里面选择的应该是B,现存有非常非常多的语言种类。
看一下下一道题目,乔木斯基对学习语言的能力持什么有的看法,应该选C,学习语言的能力是我们与生俱来的。这个在短文中下部分就可以看到。他说婴儿生来就具有学习语言的能力,而且语言整个体系是相通的,所以这些婴儿很容易学习语言,任何语言他们学起来都很容易上手,这里应该选C。
最后一道题目仍然跟乔木斯基的观点有关,乔木斯基的观点没能解释什么内容,应该选D。我们要注意问题,根据说话者,就是我们听到的说话者他具体的一个想法,这个就是说孩子们怎么样运用语言是乔木斯基没能解释,没能说明的,这里面选D,这是根据短文的最后一句话可以得出答案。
再看一下短文部分的最后一篇,最后一篇是对美国女宇航员的介绍,她在平时做演讲的时候具体的一些操作方式,33题应该选B,她在做宇航员之前是做什么的呢?我们从短文直接可以得到,她在做宇航员之前加入美国航空局之前是一名工程师,选B。
看一下第34题,询问的是女宇航员是如何来准备关于太空行走演讲的,这里面我们应该选C,其实他无论在准备什么题目,什么主题的演讲之前都会根据具体听演讲的对象就是听众或者是观众的一个具体的情况进行了解,他可能是通过之前跟大家聊天或者是通过电子邮件的方式了解大家的需求,了解年龄层或者是职业层的这些人,他们具体想知道一些什么样的东西,所以这道问题无论是问什么样的主题,我们的答案都应该是选C的。
最后一道题目,最后一道题目问的是,高中生,这些高中的听众他们可能会。
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