2013年上半年大学英语四、六级考试今天举行,大学英语教学改革,而四、六级考试或将淡出英语考核体系。四、六级考试真的会被取消么?昨日,第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)四川赛区在西南财经大学开战,参赛的老师和评委均认为:取消四、六级考试并不合适,“不如对它进行完善”。
本次比赛有“听说组”和“综合组”两种比赛,四川省34所高校的59名大学英语老师报名参赛。而在这项由教育部(微博)高等学校外语专业教学指导委员会等单位主办的比赛中,对老师教学的过程评价占到了40%。为此,西南财经大学教师赵宁专门准备了“求职面谈”的主题,邀请学生模仿面试官和求职者,展开了一场实景演练。
“我们就是要鼓励师生互动。”四川赛区副秘书长张野认为,在初高中阶段,我国的英语基本是填鸭式的应试教学,记大量的词汇、学很多语法、练习许多应试技巧,但实际的英语运用能力却没能得到提升。而今年关于“取消四、六级考试”的争论,根源也正是这种“应试”。
不过,面对取消四、六级考试的声音,昨天参与比赛的评委和选手却并不认同。教育部大学外语课程教学指导委员会副主任委员、大学英语四、六级考试委员会委员余渭深表示,无论是否取消四、六级考试,社会上总是需要一种方式来测评大家的外语能力,如果没有建立新的评价制度,单纯取消四、六级考试,并不能解决根源问题。
任职于上海外语教育出版社的吴树明说得更直接,“四、六级考试本身并无罪过,错误都是我们强加给它的。”他分析说,有些高校将四、六级考试和学生毕业挂钩,用人单位在招聘时也过分看重这个证书,这就让四、六级考试背上了太多功利色彩。张野表示,“四、六级考试的社会认可度比较高,与其将它取消,不如完善它,按照人们的实际需求,加强英语实际运用能力的考查。”
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