谢忠明大学英语四级考试预测试卷及答案①

来源：恩波教育　2004-12-5 12:44:00　【考试吧：中国教育培训第一门户】　模拟考场

Part III Vocabulary
31．【考点】短语动词辨析 make up和set up都是常用词组，但中间加入sb则属用法不当。call up表示“传讯，征召（入伍）”，不合句意。put sb. up表示“让某人留夜，过夜”，正确。
    【译文】你不必住旅馆，露茜、杰克和我很高兴让你住在这儿。

32．【考点】形似动词辨析A) revolve“使旋转；反复考虑”revolve a scheme反复考虑方案； B) resolve“决心，决定；分解”；C) revive“苏醒；使恢复精力”；D) revolt“造反，反抗；厌恶”。
    【译文】在那次可怕的车祸以后，这位司机决心此后滴酒不沾。

33．【考点】短语辨析B) throw /shed / cast light on“阐明，解释”；A) stray away from“偏离”；C) give birth to“ 产生，引起”give birth to a dispute引起一场争吵；D) fall back on“求助于”In an emergency we can fall back on our savings.紧急时候我们可动用储蓄。
    【译文】在魔术师点破他的戏法之前，没有人能说出他是如何从帽子里变出一只兔子的。

34．【考点】定语从句句中应该用关系副词when作连接，表示时间的定语从句，修饰Golden Age。千万不能把它看成时间状语从句，那样就无法合理理解句意了。四级考试中经常考查用关系副词when或者where引导的定语从句。
    【译文】回想祖国曾强大无比和备受尊敬的金色时代是人的天性。

35．【考点】名词辨析A) attempt“尝试”；B) temptation“诱惑，引诱”；C) display“展示，展出”；D) action“行动”。
    【译文】乔治知道他难以越过这个高度，但在第三次试跳时他成功了。

36．【考点】动词辨析A) institute 这里是动词，意思为“建立；创立；实行”institute an agency 建立一个机构；B) generate “发生；产生”generate electricity发电；C) entitle“给以权利；给（书、文章等）题名” entitle sb. to do sth.给某人做某事的权利；D) secure“保证；获得”secure one’s ends 达到某人的目的。
    【译文】许多人建议政府设立一个消费者保护机构。

37．【考点】名词辨析D) tension“紧张，紧张气氛”；A) pressure“压力；紧迫 ”；B) expectation“期待，期望”；C) stimulus“激励，刺激”。
    【译文】当他们等着听船难事故的受害者名单时，有种可怕的紧张气氛。

38．【考点】同根形容词辨析四选词的意思分别为：A）imaginable“可以想象的”通常与最高级形容词或all , every, only 等连用；B）imaginary“想象中的，虚构的”；C）imagination“想象，想象力 ”；D）imagining是imagine的现在分词形式。
    【译文】在那门写作课中，老师要求我们给一位虚构人物写一封信。

39．【考点】短语动词辨析A) get rid of “摆脱”；B) put up with“忍受”；C) keep up with“跟上，与…保持同步”；D) do away with “去除，废除”。
    【译文】他的玩笑开得太过分了，令我不能容忍。

40．【考点】形近动词辨析四个动词有三个是由under+动词构成的，四选词的意思分别是：A）undertake“着手，承担”；B）underline“划底线”；C）undo“取消”；D ）undergo“经历，承受”。
    【译文】整个家庭经受了一段相当艰辛且不幸福的时期。

41．【考点】四个词组都含有time一词，其意思分别是：B) in good time“早，早早地”，如：There wasn’t much traffic so we got there in very good time.路上车不多，所以我们早早地就到那儿了。D) time after time 等于time and time again,表示“多次，屡次”；C) from time to time表示“时不时地”。
    【译文】他早早地就完成了为画展准备的绘画作品。

42．【考点】形近词辨析C) economy 在此作定语，意为“cheap，经济实惠” ，economy class指飞机等的经济舱；A) savings“储蓄”；B) thrifty“节约的”，但英语表示“经济舱”时，却不用该词表达；D) economics“经济学”。
    【译文】你想乘头等舱还是经济舱？

43．【考点】过去分词辨析及搭配用法be absorbed in “专注于”，这里的absorbed 已是形容词；be concentrated in“被聚集，被集中”；be engaged in“从事，正在进行”，用so修饰不恰当；tempted“被诱惑”。
    【译文】杰克看书如此专注以至于没有注意到我进了他的书房。

44．【考点】形似动词辨析 D) stretch“伸延；舒展肢体”Canada stretched from the Atlantic to the Pacific.加拿大从大西洋一直延伸到太平洋。A) slide“滑落，滑行；悄悄地走”slide out of the room悄悄溜出房间；B) stray“走离；偏题”；C) stroll“散步，溜达”。
    【译文】中西部有一个最显著的特点：其广袤平坦的大平原一直延伸到天际。

45．【考点】近义动词辨析四选词的意思分别为：A）quicken“加快”；B）fasten“拧紧，关紧”；C）lo osen“松开，放松”；D）tighten“勒紧，关紧”。
    【译文】转回到大街，我们加快步伐，很快向旅馆走去。

46．【考点】名词辨析与使用判断A) recreation“娱乐，娱乐活动”，相当于后半句中的leisure activity。
    【译文】有些老师声称娱乐对于孩子们能在学校里学习是必要的，但其他老师并不认为娱乐活动那么重要。

47．【考点】名词辨析B) sequence “顺序，关联”；A) consequence“结果，后果”；C) series“系列”；D) frequence“频率 ”。
    【译文】如果你的论据缺乏逻辑关系，是不可能让其他人相信你的话的。

48．【考点】There be句型该题结构属There+某些不及物动词，类似的动词还有exist, stand等，如：There stands a mountain on the other side of the river.
    【译文】他的想像中产生出几个以前地球从未出现的有趣的标本。

49．【考点】形容词及搭配辨析C) consistent“一致的，一贯的”；A) resistant“抵抗的，抵制的”；B) satisfied“满意的”；D) content“满足的”。
    【译文】你现在所做的与你当初倡导的不一致。

50．【考点】动词辨析C) justify“证明…是正当的”；A) prove“证明，证实”；B) approve“同意，允许”；D) identify“鉴别，确认”。
    【译文】起初，他认为我做错了，但结果证明我的行动是对的。

51．【考点】动词辨析四选词的含意分别为：A）drain“排干（水）”；B）spill“使…溢出，撒落”；C）drip“滴”；D）spra y“喷洒，喷”。
    【译文】房顶已被损坏，水从天花板滴了下来。于是我们请麦克帮我们修。

52．【考点】动词词组辨析B) let out“发出（笑声、叫喊声）；泄露”；A) let off“说出（笑话等）；放过，饶恕”； C) let down“放下；使失望”；D) let through“允许…通过”。
    【译文】演讲人讲了一个笑话开始演讲，所有与会者发出了大笑声。

53．【考点】短语动词辨析A) attribute to“归因于，归咎于”；B) confine to“将…限制在”；D) restrict...to“限制…于”；C) contribute to“促成，促使，导致，有益于”,后接名词或动名词，不可接动词原形。根据句子空格前后的因果关系，应选择C项。
    【译文】许多医生指出吸烟的广泛传播导致死亡的增加。

54．【考点】形容词辨析与使用判断A) occasional“偶尔的”相对于后半句的habitual“习惯性的”。
    【译文】偶尔饮酒比经常饮酒危害小得多。

55．【考点】“Do...and ...”结构本题为语法结构题。Do..., and...为惯用句型，意思是“如果…就”。如：Make one more effort, and you will succeed.再努力一下，你就会成功。
    【译文】“得寸进尺”是英语中警句之一。

56 ．【考点】形容词辨析C) minor“次要的；较少的”；A) rare“稀有的，难得的”；B) plain “简朴的；清楚的”；D) mature“成熟的，理智的”。
    【译文】在我看来，她作为一个次要细节所描述的却是计划中最重要的内容。

57．【考点】动词辨析四选项的含义分别是：A）minimize“缩小到最低限度”，多指程度、数量而言；B）shrink“缩小，收缩”，指体积、大小、机会等；C）lessen“减少，降低”；D）compress“压缩，挤压” 。
    【译文】不要洗那件衣服，否则会缩水。把它送到干洗店去。

58．【考点】形容词辨析四选词的意思分别是：A) handsome“英俊的，大方的，慷慨的”；B）respective“分别的，各自的”；C）rigid“严厉的，严格的”；D）radical“激进的，根本的，剧烈的”。
   【译文】托马斯·杰斐逊提出了在当时应该是激进的观点：给所有美国公民提供免费教育。

59．【考点】动词词组辨析D) laid down“制定；放下（武器等）”；A) brought forth“使产生；提出”bring forth a persuasive argument提出有说服力的论据； B) associated with“与…有联系”；C) turned over“移交；倾覆”。
    【译文】俱乐部制定了一条新规定，允许妇女入会。

60．【考点】短语动词辨析D) major in“主修，专业为”；A) participate in “参与，参加”；B) join in “加入，参加”；C) choose to do sth.“愿意做某事，选择做某事”。
    【译文】主修工商管理的学生必须至少选一门统计学课程。

Part IV Short Answer Questions
S1. the structure of our society
【考点】单句和细节理解题。第一段第一句“The way our society is structured affects all human relationships”是做题依据。

S2. destructive outlet
【考点】细节理解题。参看第二段第三句“The kind of destructive outlet that a woman uses may be physical—either against her husband or children—but more often it is directed towards her children who can not walk out.”

S3. Because they turn violent feelings inwards.
【考点】细节理解题。第二段第四句“Commonly, women turn violent feelings inwards: twice as many women as men suffer from depression”说明了因果关系。

S4. Earning an income./Income earner.
【考点】细节推断题。参看第三段第二句“Many women are consequently totally dependent on their husbands’incomes,...”

S5. they could be/were independent
【考点】单句理解。根据文章倒数第二句“One of the reasons some women put up with beating for so long is because they are concerned about how they could bring up the children with little money on their own if they left.”

Part V Writing
Model Essay

Colleges have Opened their Doors Wider

    Colleges have opened their doors wider in recent years because the student population has increased enormously from 4 million to more than 7 million in less than six years since 1997. Is this a good thing?
    Some argue that the enrollment increase will benefit individuals and the society as well. It allows more students to pursue higher educations and state loans enable children from poor families to complete their education at Universities and colleges. This may in turn contribute to helping them to eliminate poverty for the society.
    Others express concerns over the rapid expansion. They are afraid that some problems may arise from it, for example, the problem of employment. A lot more graduates may have great trouble in finding a job after graduation, which will lead a social problem.
    In my opinion, the former view is more reasonable. Admittedly, a rapid increase of graduates seemingly places a heavy burden on the society. However, on second thoughts, we find that it is due to the rapid expansion that, to a great extent, we can delay the approach of the upcoming employment wave. Moreover, just as property and wealth once were key to success, education has become the main provider of individual opportunity in our society and an element that most ensures success in life and eliminates poverty. In this sense, I am convinced that the admission expansion is very instrumental.

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