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32. How did the name of “computer virus” come into being?
A)。通过预读选项可知,本题与电脑病毒有关。应遵循短文听力听首尾的原则,文章一开始就明确了说明对象是computer virus。本题考查该名称的由来,但文中是以原因的形式出现的:The cause of the term “computer virus” is the likeness between the biological virus and the evil program infected with computers,A)的说法正是该定义的简短描述。其中,resemble是“…与…相似的”意思,而文中的说法是the likeness between…and…,二者是一致的。
33. What is the way that the computer viruses infect the computer systems?
B)。分析选项可知,本题考查电脑病毒的工作方式。由于其特殊性,可遵循“听到即是解”的原则解题。文章先介绍了人类病毒的工作方式,然后用一个however引出了本题的答案:computer viruses are small programs. They expand by attaching a copy of themselves to another program。
34. What is a “benign” virus?
D)。预读选项可知,本题与一种电脑病毒有关。题目中的benign是关键词,由此可以很容易定位到:So called “benign” or the harmless viruses might simply display a message…,可见本题的答案是以同位语的形式出现的,所谓“良性”病毒就是D)所说的不会造成危害的病毒。
35. What can a “malignant” virus do to your computer?
B)。预读选项可知,本题仍然与一种电脑病毒有关。由于上一道题目考查了“良性”病毒,根据常识可以推断本题定然会考查与之相对应的“恶性”病毒的危害。听录音时的关键词是malignant,由此可以很容易定位到:Malignant or the harmful viruses are designed to damage the system,这正是B)的同义表达。
Section C
36. outline
[点拨]空格前是and,and前后成分相同,所以空格处为动词原形。根据句意推测:宇宙未来可以预测,但这并不意味着单单坐着就肯定能够概括宇宙未来的发展过程。
37. certainty
[点拨]空格前是anything like,后面应该为名词。由36题的分析,可以推出这里表示“一定,肯定”的意思。
38. exactly
[点拨]空格前是动词know,后面是宾语,可见中间缺一副词来修饰know。根据前后文可以推测:我们不清楚宇宙的构成,但却十分清楚我们的知识领域缺乏什么信息。
39. idea
[点拨]空格前是a good,可见空格处为名词。根据38题分析,接下来的句意应该是:我们也清楚地知道如何得到这些信息。
40. imagine
[点拨]空格前是不定式to,可见空格处为动词原形。根据句意推测:我们考虑目前形势的最佳方式就是假想一辆进站的火车。
41. determined
[点拨]空格前是is completely,可知空格处为动词的过去分词。根据句意,火车进站前所有的开关都设定好了,我们可以推测:它前进的路就完全确定了。
42. possible
[点拨]空格前是some,后为futures,可以确定空格处是一形容词。前后句连起来的意思为:如果能看清开关的设置,就可以肯定有些未来是不能实现的,而其余的能够实现。
43. switches
[点拨]空格前是the unseen,可见空格为名词。前面的句子交代了有些开关是可见的,有些是不可见的,所以这里应该是不可见的开关switches。
44. We know the train will take one of the tracks leading out, but we have no idea which one
[听音关键词]know,train,take tracks,no idea,which one
45. When we think about the future of the universe, we can see our “track” many billions of years into the future
[听音关键词]think about,future of universe,see track,billions
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