语法类的考题，最常见的有以下几种：
连接词。包括定语从句的连接词，状语从旬的连接词，并列句和并列短语的连接词。倒装结构。如省略if虚拟条件句的倒装，否定词开头的倒装，not until引导部分的倒装等等。非谓语动词。包括不定式，ing分词，ed分词等。
对于以上所举出的知识点，在六级考试的准备过程中要作为重点加以复习。
文意类的考题，是指以词汇的形式出现的，但主要是考查与文意是否契合的考题。如1999年6月第72题，题干是The time zone shift is easy to accomplish and eliminates 72 of the discomfort of jetlag.选择项分别为more，little， most.least。显然，本句的意思是这样的时区过渡可以很容易地消除时区差的不利影响，那么只有“大部分“的影响才符合题意。再如第79题If it is dark outside，or the weather is bad， 79 you are on an aeroplane，you can use a special device to…选择项为or，but，and，while。这道题目，考虑的时候，应当结合文意，题干所在的意群文意所讲的是在飞机上如何进行时区的转换，因而while就一定是正确答案了。
在基本决定答案之后，需要做的工作就是再一次通读全文，检查所填人的答案是否正确。在时间允许的情况下，这一阶段是不可少的。在检查的时候需要注意的主要是看每一个选项是否能使本句的结构合理，逻辑关系严密，看连词是否能够与上句或是下句融会贯通，看它所表示的连接关系(如递进，转折，并列)是否符合文意的要求，看所选择的词汇是否满足与其他词构成固定搭配的需要。此外，还应从整篇文章的结构人手，保证所填人的答案可以使文章的意思完整，特别是认真审查过渡词。在这一阶段，如发现与文意不合者，要大胆修改。
B.在解题中应注意的问题
第一，在第一阶段通读全文的时候，一般不要看选择项，因为这样肯定会影响通读的速度。如果空白不影响对全文大意的把握，那么这样做是没有问题的。如果空白处影响了对文章大意的理解，例如无法继续读下去或有相当部分不知所云，则可以寻找相应的选项，进行大致的意思判断。这时的判断一般不要作为最终的判断，因为在不了解文章大意的情况下的判断是不甚可靠的。
第二，如前所强调的，对于文章的第一句以及过渡词和连接词应特别注意。必要时将这些词汇用一定的符号标记下来，以利记忆和查找。
第三，在第二阶段确定答案时，一般应以句为单位，一句一句地读，一个空白一个空白地分析。这与通读时是不一样的。通读时一般应以意群为单位，而决定答案时，如果也照此办理，则容易互相干扰，影响做题质量。
第四，如果遇到无法确定的空白，如对词汇的记忆模糊，就要大胆地猜测，一般情况下选择自己最初的判断。如果犹疑而拿不定主意，就把它放在检查的时候再说。
3.对试题的分析和总结
在准备六级考试时，一种有效的方法，就是对所做过的题目进行分析和总结。及时的分析和总结，可以使我们免于题海战术的苦恼。大学英语考试所涵盖的知识点，其总量和可考查的内容是有限的，进行必要的总结工作，可以达到尽快掌握可考知识点的效果。
A.分析和总结的对象
对于完型填空题目的分析和总结，主要是集中在词汇方面，其次是语法方面。分析和总结的目的，是对准备过程中所遇到的知识点加以集中化。就分析和总结的对象而言，首先是历年的真题，其次是信度较高的模拟试题，也就是我们平时所说的名家所出的试题集。
B.分析和总结的方法
简而言之，分析，主要是针对自己所做错的题目，以及虽然偶然做对了实际上却仍然不明就里的题目。分析的步骤如下：首先，注明考点，找出出错的原因;其次，写下与之有关的可能会考到的知识点，或者写下自己的体会。我们来举个例子，如1999年6月CET6第78题：When the trip guide calls 78 bright light you should spend time outdoors if possibe。四个选项分别是up，off，on，for。本题的正确答案为for。意思是“要求，请求”。本题的考点是动词与介词的搭配。如果误选了其他项，错误的原因就是没有弄懂call for，call up，call off，call on的区别。四项的意义分别是“召唤“，“取消”“号召，访问”和“要求，请求”。然后对本题加以引申，列举出call可能的与其他介词的搭配，这样，就完成了一次分析。至于总结，那就更加简单，你可以将题目及其分析按照各自的考点分门别类的抄下来，这就是总结了。
分析与总结是十分重要的。你所分析和总结的东西不仅可以成为以后做题的参考，在复习的最后阶段，还可以作为复习的主要对象。而且，一般说来，对曾经做错的题目分析总结之后，再犯同样的错误的可能性就会大大降低了。
C.六级考试常见词汇辨析小结
下面的一些近意词汇，在平时的练习中是要认真掌握
administer, dominate, control, rule; abolish, cancel; apt, likely; beforehand, previously, ahead; flower, bloom, blossom; clasp, grasp, grip, clutch; clothes, dress, cloth; disclose, expose; emigrate, immigrate; glare, gaze; illusion, delusion, induce, tempt; inhabit, live; intervene, interfere; mute, dump, silent, quiet, still; mutter, murmur, mumble; spy, traitor; stairs, staircase; statesman, politician
D.六级考试完型填空常见固定搭配小结
abide by, accommodate to, acquaint sb with sth, adhere to, be adjacent to, be affiliated to/with, be afflicted with, be alien to, alternate with, make amends for, amplify on, be apt to, ascribe sth to sb, avert from, commit a blunder, brace oneself for, caution sb about, claim on sth, coincide with, collaborate with, collide with, be compatible with, be consistent with, consolidate sth into, con - tend with, corrode away, detach from, dwell on, embody in, enroll in, excel in/at, be exempt from, first and foremost, foul up, gamble on, glare at, grope for, hinder sb from, haul up, be immune to/from, be indicative of, marvel at, merge into, mingle with, nominate sb for, be on oath, be prone to, rejoice at/to, reliance on, revolve on ,snatch at, strive for, be susceptible to, in token of, tumble down
4.关于练习的几个问题
A.练习的量
英语学习从根本上来说是要以大量的练习为基础的。具体到六级考试的完型填空这一题型，也是要保证一定的量的。一般来说，要达到完全熟悉此类题型，应该有100次左右的练习。当然这只是一个大概的数字，具体到不同的人，可以根据自己的情况进行增减。
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