大学英语六级考试高分得主经验谈：阅读理解

　　4.直接解释的线索。作者有时担心自己所使用的词不易为读者理解，于是就直接解释该词的意义。阅读下列句子，找出黑体字的解释语：

　　A.The powerful poison was imperceptible when mixed in liquid;that is，it could not be tasted，seen，or smelled.

　　B.From the shelf above him。the old man took down a phiaI，a small glass bottle used to keep liquids，and he placed it on the table in front of him.

　　5.经验线索或情景线索。有些生词可以根据它们所出现于其中的情景去理解;也可以结合读者自己的经验去理解。

　　阅读下列句子，运用每一个句子所描述的情景去推断黑体字的含义：

　　A.Alan found himself on the first floor of an old，seemingly abandoned building，as he walked up to the second floor he could hear the old wooden stairs creak with each step he took.

　　B.It was the first time Nancy had been in a big city.She felt a little apprehensive as she walked out onto the street.with so many strange faces staring at her.

　　五、跳读法

　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。

　　用跳读法做下面的练习，并迅速选出答案：

　　A.What_____(in 1836;a new car;yesterday)

　　B.Why________(last week;for some ice;very carefully)

　　C.Which_______(the green box;45 cents;in ten minutes)

　　D.How________($649;very quickly;a new red car)

　　E.Where________(at 9 PM;every meming;in Florida)

　　F.When_______(under the table;with Susan and Joe;about five hours ago)

　　G.Who_______(a very good coach;Mr.Roberts;some pens and pencils)

　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。

　　阅读考试特点

　　一、材料特点

　　六级阅读文章的篇幅约为1400词(共四篇文章，每篇约为350词)，多以议论文、说明文为主。议论文一般论证某一观点的正误，说明文一般对事物或现象进行说明或解释。不多见的记叙文多讲述事物的发生、发展、结构或人物的生平经历或者是事情以及相关的情景。文章的题材广泛，可分为人文类(包括历史、地理、文化、教育、语言、文学、风俗习惯等)、社科类(包括社会学、心理学、经济学等)、自然科学(包括物理、化学、数学、计算机等)和生命科学(如生物学、医学等)。

　　二、测试重点有

　　l.掌握所读材料的主旨大意;

　　2.把握与主旨大意有关的事实和细节;

　　3.既理解单句的意思，又理解上下文的逻辑关系;

　　4.既读懂字面意思，又能推断隐含之意;

　　5.根据上下文判断词汇、短句和句子的特定含义;

　　6.领会作者的观点、态度和意图。

　　三、命题特点

　　如果掌握了六级阅读的命题特点，并结合自己的语言知识熟练运用，则可以事半功倍。

　　首先，六级的任何一道试题都紧扣原文的某些词语，要紧紧跟随原文，不要根据自己的臆断去做题，要根据原文的线索按图索骥。

　　其次，答案通常要做合理的推断或转换，正确的选项往往只是意思上与原文相近，而用词或结构都会做相应的转换，那些与原文在用词和结构上相似的选项多为干扰项。

　　阅读考试特点

　　一、材料特点

　　六级阅读文章的篇幅约为1400词(共四篇文章，每篇约为350词)，多以议论文、说明文为主。议论文一般论证某一观点的正误，说明文一般对事物或现象进行说明或解释。不多见的记叙文多讲述事物的发生、发展、结构或人物的生平经历或者是事情以及相关的情景。文章的题材广泛，可分为人文类(包括历史、地理、文化、教育、语言、文学、风俗习惯等)、社科类(包括社会学、心理学、经济学等)、自然科学(包括物理、化学、数学、计算机等)和生命科学(如生物学、医学等)。

　　相关链接：2008年6月大学英语六级考试预测试卷精析

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