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英语名师谢忠明指导四六级复习实录

 

   四六级的词汇应该怎么准备

  网友:请您讲一下,四级和六级的词汇应该怎么准备?

  谢忠明:首先,词汇的记忆一直是按步就班的同学,单词重复记忆要三到五遍,能够滚来滚去,再加上听力里面,尤其是阅读里面涉及到大量的词汇的重复,词汇的单选题,加强记忆,前面做得比较有序的同学,利用最后一段时间,可以把词汇表再加紧过一遍,因为有前面的铺垫,不认识的单词,或者记忆不熟的单词应该比较好了。有的同学前面的单词背得非常痛苦,很头疼,按照词汇表,按照ABCD来背的话,现在还背到C的话,这样的同学,就把这部分先放掉,做一件事,把最近十套真题的词汇考题,阅读理解中,完形填空中出现的单词掌握住,我觉得,也能够应付这次的考试,尤其是第三部分的词汇考题,但是,肯定是不全面的。六级的同学,如果出现了第二种情况,以前没有怎么背单词的话,我认为,把最近的八套到十套真题上的第三部分的词汇考题,正确选项和非正确选项的单词,如果都背熟的话,都掌握的话,我个人认为可以应付6月18号六级的第三部分词汇考题的75%左右,也能得到相当大部分的分数,但是我还是提醒一下,六级考生在背八套到十套的真题中间的词汇题的时候,也还要注意一些词性的变化,在2003,2004年这个单词是名词,你考虑一下它的动词形式,如果是动词形式,你考虑一下名词形式,因为它经常这样转换。

  网友:计分制改成了710分,题目所占的分数比例是否还是不变?例如阅读还是40%?

  谢忠明:我个人看应该是这样。但是四六级考试考委会关于100分的卷面怎么转换成710分,现在没有转换表,所以,还不太清楚是怎么转换的。但是我认为应该是根据听力的20%,阅读的10%这样进行相应转变的。

  网友:请老师系统地讲讲答听力题的技巧?

  谢忠明:听力,一个是平时的训练很重要,正式考试的时候,我个人认为,你能力跟得上的话,做题的时候,应该注意几点。第一,在放听力的指令和例子的时候,这个时候是大约两分钟,如果能力很好,听力的指令的十个选项未必要看,就专注地听就可以了。如果你的听力比较弱的话,也可以利用这一两分钟的时间,把前面五道题所有选项稍微浏览一下,大致判断一下,这道题考的是人物关系还是身份,还是原因与结果,还是隐含和推论。这是在SectionA里面是最大量的。第二部分,复合式听写考察,我刚才已经讲了,不重复了。如果是听力的文章,我希望利用念第二部分指令的时候,快速扫描,三篇文章涉及到的选项,从中判断出这篇文章所说的人物和事物有关的词汇,而且还有一个听力文章的题目,一般都是有顺序的,尤其是文章的第一句话特别注意。当你注意力不是特别集中的话,他讲第一句话的时候,你可能没有全力以赴,这可能就是一个出题点。第三个,听力,还要有一个良好的心态。你要知道,第二个听力题和第三个听力题,第三个和第四个听力题中间有一个间隔停顿,一般是十五秒钟。如果听明白的话,你应该完全有能力选出你正确的答案。十五秒钟如果没有听出来,就赶紧听第五个问题,就应该放弃了。考试的时候就不要太苛求自己,放弃一道题,还有19道题,放弃两道还有18道题,如果放弃10道题,还有10道题,做对10道题,听力的基本分也拿到了,阅读理解是强项,所以心态要特别好。

  考场上时间合理安排的技巧

  网友:考场上的时间如何安排?

  谢忠明:四级的考生应该是8:45允许进考场,9点开始放考场指令,考场指令放15分钟,9:15分听力正式开始。听力15分钟左右。六级是4:45进考场,3点正式放考场指令,听力理解考题应该是从3:15分开始。

  网友:答题的时候有没有合理安排时间的技巧?

  谢忠明:听力的时间不能挪用,是按步就班的,放一道题听一道题。正式考试的时候,基于你平时的训练,对于时间的把握应该体现在正式考场上。比如说第三部分词汇的30道题,一般情况下卷面时间是20分钟,但是我个人认为,考试的时候,做这部分题目的时间不应该花20分钟,最多14分钟,最起码匀出6分钟的时间,贡献给阅读理解。阅读理解是35分钟,对广大考生来说,都是非常吃力的,所以你腾出来的六七分钟应该给阅读理解,以确保每篇阅读理解最起码花上十分钟。最多的时候,四篇文章可以花43分钟,不能再多了。第四项,四级是简答或者完型、翻译,六级是改错、完型,卷面上是15分钟,但是剩到第四项的时候,考生已经没有这么多时间了,所以我认为十分钟,11分钟可以解决。平时训练的时候也就拿10分钟来训练,因为分值就是10分,并不是决定性的,但是全部放弃也是非常可惜的,还是要兼顾一下的。大致的时间应该是这样。如果有的同学拿到卷子以后,指令放完,例子放完,中间有两分钟的时间,你不愿意看SectionA选项的话,那个时间可以做好几道选项题,我建议大家不要看阅读理解,时间太短,没有用的。单选题是相对独立的,可以回答出来的,所以我认为做四五个单选题是足够的,这样就可以节省做单选的时间了。

  四六级改革考生应更注重提高英语水平

  网友:关于四六级改革,和学位脱钩的问题您怎么看?

  谢忠明:有两个消息,我只是听说,没有确认。北京学院路上大约有16所高校明确表态,要继续保持学位和四六级成绩挂钩。这是一个信号,可能会波及很多高校。所以我个人认为,学校挂钩不挂钩是学校的事情,作为考生来说,我认为应该辩证地来看。不管挂钩不挂钩,英语都要学。即便是不挂钩,目前为止,学校的统考没有,哪怕有统考,学校的成绩,将来在找工作的时候,你在英语课上的成绩是不具有可比性和竞争力的,哪怕不挂钩,四六级考试还是要考高分。五个人去求职一个岗位,五个候选人中间会比较英语成绩如何,这是大环境,大气候决定的。你说我英语非常好,你的四六级成绩很好,但是没有考,这是说不过去的。不像原来,原来只有及格、不及格和优秀,及格中间,60分到84.5分都是一个合格的分数,现在全部量化了,而且每一项的分数都提供出来,阅读理解,听力多少分,作文多少分都分出来了。这样,考生应该更好地确认自己的强项和弱项,这也是给考生提供了一个努力的方向。所以,我个人认为,不管挂钩不挂钩,英语还是要学好的。我说一句比较公利的话,学好英语,是一个非常好的投资,是一个profitable的投资,你学好了将来可以有四五十年的使用。如果是跟学校挂钩的话,除了学好英语,又可以获得学校的认可,那应该是锦上添花的事情。

  主持人:最重要的还是提高自己的英语能力。

  谢忠明:对,自己的能力很重要,自己的能力提高了,应该是自己获益的,不可否认,很多学生可能是因为有一种挂钩,有一种逆反心理,可能会产生对英语学习的厌恶感,在以前漫长的挂钩过程中也会这样产生这个心理,但是这个问题在于学生本人。但是四六级考试委员会应该作出改进,怎么样把这么重要的,全国性、统一的考试做得更科学,更能够考察学生的能力,更实用,这是他们应该做的事情。

  主持人:本次访谈的时间差不多,很多考生还是很担心改革后的第一次考试,您再跟考生说几句话。

  谢忠明:刚才提到了老题型,老题量,扎扎实实地复习,最后一段时间要充分利用,正式考试的时候要有一个良好的心态,相信广大网友在这次考试中会获得比较满意的成绩,不用太担心,也要抓住在试卷没有开启之间的最后一次机会。

  主持人:非常感谢谢老师的详细解答,感谢恩波教育的大力支持,本次聊天到此结束。谢谢您。

  谢忠明:谢谢主持人,谢谢各位网友。

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文章责编:丹丹云  
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