英语四六级名师谈2009年6月四六级听力备考

　　一个中心：A部分以大学校园生活为中心

　　四级听力的A部分试题中，有很多都直接来自托福(TOEFL)听力A部分，还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力，其中听力的测试范围主要是大学校园生活(campus life)。

　　通过对87年以来的历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。

　　在四级听力中，常见的场景有：(1)作业场景;作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。(2)课程及考试场景;课程(course)一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。(3)授课场景;教授的课(含lecture，presentation等)讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高;(4)考试场景;考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。(5)放假场景;大家思乡心切，急于回家。(7)打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。(8)事故场景：学生一般命大，遇到交通事故(甚至飞机坠毁)，往往车(包括自行车)毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。(9)看show场景;一般人多票难买。(10)噪音场景;一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。(11)找人一般找不到。(12)教授、医生、学生一般都很忙。(13)飞机、火车一般都晚点。(14)遇事不要着急，要耐心，要等待。

　　两类选项分析技巧：

　　一) 排除一个选项的技巧，下列选项，可以排除：

　　1. 所属类别和其他选项相距甚选的选项，例如：

　　(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.

　　其中的D选项，明显和其它三个选项属于不同类别，因而对的可能性极小。

　　2. 所涉及的人物和其他选项不同的选项，例如：

　　A) The arrangement of the Wednesday meeting.

　　B) Where they are going to meet Mr. Johnson.

　　C) The necessity of writing to Mr. Johnson.

　　D) Who is going to contact Mr. Johnson.

　　其中的A选项，明显和Mr. Johnson.没直接关系, 因而对的可能性极小。

　　3. 四个选项中，仅有一个选项含有数字或专用名词，则该选项一般不对，例如：

　　A) They are both anxious to try Italian food.

　　B) They are likely to have dinner together.

　　C) The man will treat the woman to dinner tonight.

　　D) The woman refused to have dinner with the man.

　　其中有且仅有A选项，含有专用名词Italian, 因而对的可能性极小。

　　又例如：

　　A) Take the GRE test again in 8 weeks.

　　B) Call to check his scores.

　　C) Be patient and wait.

　　D) Inquire when the test scores are released.

　　其中有且仅有A选项，含有专用名词GRE, 有含有数字，因而对的可能性更小。

　　4. 四个选项中，仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇，则该选项一般不对。例如：

　　A) He was kept in hospital for a long time.

　　B) He was slightly injured in a traffic accident.

　　C) He was seriously wounded in a mine explosion.

　　D) He was fined for speeding.

　　C选项含有mine explosion在听力和日常口语中很少涉及，因而对的可能性很小。