英语四六级冲刺兵法：整理错题避免重复出错

　　李艳华：关于写作的话，写作篇文章有三个要素，一个是内容，一个是逻辑，一个是语言表现方面，这三方面，什么可以准备更充分，内容方面我们是无法猜测的，考什么考题，内容方面也比较词穷，在考试的时候不知道写什么，我有一个提示，一般考试的话题，都是以话题为主，围绕这个话题，比如说学习、工作，打工以及娱乐活动，另外的话，出现场景，无非是校园和校外，朋友、家人以及你的学习、工作和娱乐，校园和社会六七个方面去出发找几个内容。

　　比如说举一个例子，双休日带来什么好处，你可以从朋友、家人的方面去出发的话，要是双休日，两天的时间，可以由充分的时间跟家人在一起，可以和家人共享天伦之乐，这就是一个写作思路，如果是双休日，对学习和工作有一定的帮助，你可以很好的总结，可以利用这些时间去打工，一个是朋友、家人，再一个是工作、学习、娱乐、校内、校园，这6、7个方面去搜罗这个答案。

　　在逻辑方面的话，逻辑方面这个是最容易准备的，逻辑是方法和思路，可以负责没有任何的现象和内容，这个该怎么准备?举个例子，如果分析原因的话，你可以分析主观原因和客观原因，关于怎么做某一方面，你可以分析思想方面和意识，另外一方面要怎么样采取行动，这个是实践。

　　还有一个语言方面，在这几天提高语言质量也不是非常容易实现的事情，你可以背一背，考试的时候，原创最好如果原创不出来，可以用背的，也不适用于好的方法。

　　主持人：写作这块如果你提不出什么观点，也说不出什么事情来支持你的观点话，把你的句子罗列上去，让你的句子看起来复杂一点，这样让老师看你的水平就高，会不会容易得高分?

　　李艳华：这个要适可而止，要长短结合。一篇文章全是短句，也不是很好，如果都是长句读起来比较累的话，有一定卖弄的嫌疑，老师认为可能是太拽了，他也会心理不太高兴。每一段里面保证有一个长句，另外的话，自己搭配一些短句。

　　主持人：我想三位老师在平时的教学当中，也是接触到很多同学，他们最集中的问题是什么?他在学阅读的时候，他们的瓶颈是什么?

　　李剑：两个方面，一个是词不认识，做题没思路。我建议同学最后3天把做错的题做一个笔记，看自己错在哪里?写个心得。我建议阅读，不建议多做模拟题，你可以一天做1、2篇，最主要是把自己做错的题总结一下，避免自己犯重复的错误。

　　主持人：是不是阅读有一些技巧，这个文章我真看不懂，但是答案能看的懂。

　　李剑：对，就是我们不同的题型怎么去蒙它，就是我们说的是似而非。看到原文有这个话我就选这个，这个概率还挺高的。

　　主持人：这个是没有办法的办法，我看都看不懂，马上交答题卡了。

　　李剑：就是傻瓜做题法。

　　主持人：听力方面呢?高老师，听不懂真的没办法选出来?

　　高媛：关于听力这一块，像主持人刚才问的问题，瓶颈，对中国人而言，连瓶底就没有，所以有一个人总结一句话，得听力者得天下。四六级每一种听力题都有自己的方法，任何一个教英语的老师，都需要强调一个问题，单词必须要有。听力题分三部分，有短对话和长对话，短对话当然有技巧在里面，60%考的是我们的实力，你多少能够听懂一些，才能把8个做对6个。短理解题17个题是有技巧的。比如说你发现一个题ABCD都是人开头的，比如说男人女人，或者是一群人，对于这种选项基本不用翻译的，当你看完选项是如果主语人，只考两种选项，第一种题是人的角色，另外一种是动作，你只要听这个人的角色和动作就可以了。复合式听写，是所有同学的灾难，考单词一定要基本功到家。写单词的时候，包括单词的大小写，包括在写作中，我发现很多孩子在写作文的时候，大小写都是不太注意的，关于四级听力这个问题，我个人认为，如果你觉得很难的话，首先单词，其次技巧，然后练习。