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各位网友,大家好!
主持人孟楠:
2009年英语四级考试上午已经结束了,新浪教育频道联合北京新东方学校特别邀请到了两位名师,分别是陈科老师和高原老师,在线为网友解读今天上午英语四级考试情况,首先邀请陈科老师向大家介绍一下今天上午四级考试阅读部分的一个整体的概况。
陈科:
各位新浪网友大家好,今天早上结束的四级阅读的部分,我们的整体感觉是难度和去年相比稍有增加。增加的块主要是体现在仔细阅读的两篇文章当中,首先我还是按照顺序从快速阅读开始讲起。
快速阅读今年的特点是既存在大标题,也存在小标题,和去年只有大标题的情况不一样,这是第一点。
第二点,进的快速阅读仍旧采取传统的说明文的方式。
第三,今年的快速阅读与07年12月份的快速阅读考的题材特别接近,仍旧讲的是全球化的背景下对个人的影响。07年12月份考的是全球化背景下对大学教育的影响。今年这次考到的是对公司员工和公司当中每一个人的影响。
题目来讲和08年12月份相比绝对是有一个下降的程度,因为去年12月份的快速阅读难度过高,段落也比较多,今年的难度回归常态。我们的感觉,08年6月份的快速阅读较为简单,08年12月份难度过高。相信在以后的快速阅读当中,将会继续保持今年6月份的难度,是一个比较合适的难度。
现在四级快速阅读的特点是什么呢?它出现一个新的趋势,尤其是在今年的填空题当中,要求考生在较短的时间内阅读完毕3个句子,有时甚至是4个句子,将这3个句子到4个句子进行整合之后再从中重复它的核心部分。这一点也许对于广大考生来讲,尤其是在时间有限的情况下显得会比较困难。当中的第七题问到美籍华人要求春节放假的时候,他的反应是什么。我们出这道题,光看第一句话不够,必须要把下面的段落进行一个非常快速扫描,扫描完毕之后看最后一句,要求他早一点把请假的申请提交过来,只有看到这一句话才能出现,要求阅读的范围比较宽,不像原来读若干句子就行。
而在填空题当中,尤其是第十题难度比较高。填空题第十题题干的句子与原文相比相差特别大,把原文句子重新打散进行组装,很多考生看起来已经很难找到第十题的句子具体出现的段落、位置和范围出现在什么地方。这个题的段落在全文当中看处于倒数第三段的位置,倒数第三段当中前一句话,也就是第一句话,逗号之前的部分是完全一样,差别就在哪儿?真正的答案是从倒数第三段第二句话开始,第二句话只讲多样性是一个什么样的情况,我们要从情况当中找到最合适的词,就是相同点和不同点,把相同点和不同点代入进去才会最终找出正确答案。第十题作为填空题来讲确实难度偏高,可能很多考生做起来觉得很不顺手。
以上是快速阅读的情况。
仔细阅读的两篇文章全部都是属于科技类,在以往的四级考试中较为少见。
第二点,今年的两篇仔细阅读文章基本上都是以说明文的形式出现,说明文在新四级的考试当中从06年开始起一直到去年08年12月份见到比较少。而且两篇说明文都是属于比较前沿方面的科学,也许就给很多考生的阅读理解上加了背景性的难度。A卷顺序的第一篇是一个比较流行的话题,在服装当中使用环保材料,也就是我们现在比较流行的有机材料嵌入在其中,可能很多人都不太关注服装材料的环保问题,这是在欧美等国比较流行的话题,大家读起来尤其是个别单词,比如什么叫做有机棉、尼龙,这些在服装当中常用的词汇。还有一句话是“对生态友好型”,生态友好型的服装都是平常在中文里很难见到的一些词汇,可是这次在四级阅读当中是以英文形式出现,难度比较高。
第二篇文章在两篇文章里边,特别是近几年的四级考试当中难度最高的。它的难度体现在什么地方?通过头发当中水的含量推测你所处的大概范围和地方,这种技术在国内目前的报刊当中没有发现。第二,文章当中有一道题,也就是第64题,A卷顺序的64题出得非常刁钻。因为原文谈到了美国的两个州,一个是加利福尼亚州,一个是尤他州。加利福尼亚和尤他州两个州地理位置处在什么地方,绝大部分考生没有概念。这个题目是当来自太平洋的降水从加利福尼亚州向尤他州移动的时候,水当中的同位素,重水现在变得较轻一些。考生必须知道加利福尼亚是美国西海岸的一个州,尤他州是中西部,当降水从太平洋一直向东走的过程当中,由西向东运动的过程当中,它当中的水按照同位素来讲就变得越来越轻,这样的一个概念。但是我很怀疑有多少四级考生甚至是下午的六级考生能够有一个非常清晰的地理的概念,加利福尼亚州和尤他州大致的地理位置在什么地方。二是同位素的重和轻,考到了中学的一些化学常识,对文科生来讲是不是读起来更困难?这道题一个题考了三个部分,一个是英文的阅读理解。第二,美国的地理位置。第三,基本的化学常识。出的是非常好的题目,但也确实对广大考生提出过高能力上的要求。
这两篇就是仔细阅读。我想预测一下在今后的仔细阅读当中一定会反复像今年这样把一些在社会当中、自然界当中或者是人文学科与理科交叉学科当中的一些重点题材拿出来,流行性的文章拿出来。欧美人尤其是现代生活方式所关注的重点拿出来,考察四级学生。这是我们在课堂上反复强调的一点。四六级考试要告诉大家不是拿英文用来背,而是拿着英文用来了解一个新的事件,了解一种新的思维方式。如果达不到这个要求,在今后的四六级阅读当中,你将会感觉举步维艰。
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