英语四六级机考改革 大学新生该何去何从

　　第五个题型是作文，时长为35分钟。系统先是把先前看的视频截取一段再播放一遍，然后从这段视频中引出写作题目，要求考生不但要转述视频提供的细节，还要表达自己的思想观点。这就是典型的综合语言能力测试，把听力和写作整合起来进行考察，如果没有听懂，就无法顺利完成写作。

　　Section C部分是阅读理解，包括两篇精细阅读和一篇快速阅读。两篇阅读有20分钟时间，提交答案后立刻进行15分钟的快速阅读。非常人性化的是，在阅读文章的过程中，同学们可以把文章里的任何一个单词或一段文字通过按一个键标上记号，方便做题时查找和定位答案。

　　对策一：尽快通过纸考，规避机考

　　2009年山西共有3所高校进行机考试点，分别是山西财经大学，山西大学，太原理工大学。机考改革在山西的试点虽已逐步开始，但广大考生还有机会选择传统纸考，笔者认为最明智的选择是尽快搭乘纸考末班车，规避机考，因为考试形式和内容的变化对于广大考生而言着实是个很大的挑战。

　　对策二：熟悉电脑和键盘操作，适应机考形式

　　2010年之后参加四六级考试的同学极有可能遭遇机考，所以笔者建议在准备过程中多用电脑阅读网上英文材料，习惯屏幕阅读;坚持用键盘写英语文章，从形式上适应机考的变化。

　　对策三：转移大学英语学习重心，“听说为王”

　　“考试分数高就说明英语好”的时代很快就要成为历史了，改革后的机考注重英语的实际运用能力，也就是听说能力。

　　总结：从功利的角度上来说，如果可以有参加纸考的机会，笔者建议尽可能规避机考;如果遭遇了机考，也不是世界末日，只要参照以上文章内容，知道机考如何考，考什么，如何应对就可以了。