文都名师点评2009年12月英语六级试题(文字实录)

　　考试吧主持人：快速阅读部分?

　　赵文通：快速阅读你看到六级和四级是比较有差别的，六级考试它一般出来是没有小标题的，四级一般是有的，如果有小标题的话就比较的简单可以迅速定位，但是四级这次没有但上次是有的，六级一般说来80%的时间是没有的，你定位的时候比较的模糊，今年的快速阅读的试题可以看到，定位也非常的简单，因为几乎每个试题第一题主旨题第二题出现了所说的标志词跟关健词，根据这些单词可以准确定位，第二题偏第二段第二题肯定是偏第三段，是蛮简单的，难度比较低。

　　考试吧主持人：听力部分，今年的难度有增加?

　　赵文通：我是指后面的一道试题，我在监考的过程中听了整个的听力，我们发现听力可以分为三部分，第一部分是指前面这八个小对话跟第一个长对话，为什么这么分，是因为在试题的时候前八个小对话跟第一个长对话是非常的简单，这八个小对话在四级中已经学过了，六级基本上还是考那些题型，第一个长对话也不会出现问题，你在听第一个长对话的时候，第一个长对话看着试题可以直接选出答案来，是纯粹的细节题，是听什么就是什么，一点弯都没绕，第二个长对话加上它后面的三篇短文这个把它归为第二类，第二存在着明显的特点，如果在四级考试中这些长对话也有可能直接得到正确答案，六级是同义词替换，例如在第二个长对话中问到了，关于巴西现在存在什么问题?但是听力中说的the gap between the poor and the rich，也就是在经济方面存在很大的差别，但是在正确答案中说的是，gap between the haves and haven’，有钱的人和没钱人中间存在着差别，用的几乎是同义词替换跟同意改写，这样我们答题技巧有所不同，对于前面比较简单的我们一边看试题一边勾出来就可以了，后面是不适合的，如果一个选项进行同意改写之后这个选项是比较长了，阅读理解题和听力的试题第一遍当然要看，看的过程中看第一遍了解这篇文章问什么，什么每个选项都进行了同意改写，一般说直接听到的选项很有可能不是正确答案，因此这样的话我们有可能要采用这种方法，听这个文章的大意抓住重点，不是看着试题去选而是先听然后再选，这是这道试题。

　　下面说到最难的复合式听写，复合式听写考查的东西也是比较的固定，单词，里面有几个单词是比较难的，特别是它的发音，如果因为有些单词有两个读音，像accurate这个单词，名词形式平常很多人说错，但是如果你读错了话这道试题肯定答不出来，因为你连它的读音都读错了，您的时候和你脑海中固有的单词存在差别，我们在平常要培养英语中最基本的听说读写最基本的技能，还体现出名词的特点，句子一般是最难的，我们去阅卷的时候句子每个人最多得0.5分非常多，这道试题可以发现这个句子的时候一定要句子所在的上下文，因为这个上下文会提供句子中的某些单词，最后一个句子提到了意大利，怎么样记住这篇文章是关于记忆的，这个单词来自于哪个单词，记忆又联系了一下怎么样可以准确地记忆，原来记忆也是和association密切相关的，怎么样记住意大利这个单词太难了，意大利是一像一只靴子的形状用了shape of a boot，我就想假如你的听力不好有可能连这个短语都听不出来，你就看下面，下面出现了这个短语你联想到这篇文章是讲到联想的，association也出现了，根据这些信息这个句子就可以得到正确答案，这是在复合式听写方面答题方法跟技巧，我们其他的文科的老师会讲到，我也不过多地讲解了。

　　考试吧主持人：仔细阅读部分呢?

　　赵文通：仔细阅读部分就不说ABCD，答题的技巧跟方法老师已经讲过了，现在关系到reading in depth的第一部分，六级考试和四级考试是不一样的，reading in depth四级中是选词填空，六级这次考查的是句子的问答，这次考试我看到有一个明显的特点，有一个非常明显的特点，它就是同义词替换，这并不是答案中的同义词替换，而是提问的时候课文中用了一个单词，但是在提问的时候会用另外的单词进行提问，这样的话纯考察我们的同义词和对词汇的掌握，我举个例子，第一题问的是也就是说你打电话的时候，说的是一篇开车的时候打电话做了一个实验，他说开车的时候你打电话，问题中用的是divert这个单词，会怎么样打个问号后面一个横线，有得同学会顺着divert这个去寻找了，文章用的是distract，就是转移你的注意力，因此这是试题中的同义词替换，同义词替换以后会觉得这道试题难度有点加大，这是它的考察方式第二题也是这种考查方式，通过这个试题我们可以发现在解答这道试题的时候有时候虽然是考查问题，与其说考查问题有的试题就是在考查我们的词汇量，distract和divert这两个单词记住了没有，是不是放成了同义词，如果是放成了同义词就再简单不过了。这道试题的定位给后面的正确答案变得非常的简单。由此可以发现词汇是蛮重要的。

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