2013年12月四六级整体点评：重实力、轻技巧

　　2013年12月英语四六级真题及答案解析专题※ 真题及答案交流

　　1.首先能请老师就了解的情况对四级考试做一个简要的整体点评吗?

　　主要就是这次题型的改变，所以学生操作并不是很规范，比如不清楚考试的整个流程，我觉得这是一个比较大的问题。听力之后他是没有填涂时间的，学生还想着老师会给，其实在考场上是不会给填涂时间的，就是对流程的把握不好。然后整个的节奏来讲，以前旧的四六级是前面比较轻松，然后后面比较紧张，但是现在看来，前面两个部分一卷的部分作文和听力相对比较紧张，后面翻译阅读部分的时间相对比较宽裕一些。就是总体的难度来讲，其实跟样卷的难度保持的比较一致，主要就是它考试的题型和顺序发生了变化，对学生来讲影响可能更大一些，然后就是翻译。翻译的部分，学生首次考，可能存在准备不足的问题，对中国经济、文化、历史的了解，由于词汇准备不足，翻译起来可能有些困难。

　　2.这次作文题目采用了什么的形式?

　　这次的作文题目全部是采用的图画题，涉及的内容都是跟手机、上网、网络交流、网络教育有关的话题，都是一些现象类的话题，就是通过图画体现的一些社会现象，对社会现象做一些分析，即这些社会现象：比如过度使用手机对生活的影响，关于网络交流对人际沟通之间的一些影响等等的。

　　回顾近几年的考试作文，似乎每一次都有些不一样，您觉得这反映了四级考试的一个什么趋势呢?

　　3.对于形式不断变化的作文题型，您觉得考生写作时的难点在哪里?在复习时应该如何提前准备呢?

　　现在的这个阶段是改革、探索，但其实我感觉现在它的形式已经趋近相对固定了，下午的六级考试我猜今年的六月份是图画题，去年的12月份是图表题，它不断以图画

　　六级可能是以名言警句，对于一句话的理解，这种形式来出现。

　　所以在准备的过程当中，学生还是应该抓住功能段的写作，比如说对影响力的分析，后果、利弊、原因分析我怎么写，对于建议我怎么去写，就是只要能抓住功能段的写作的方法，其实他无论怎么考，你都是可以用同样的方法去解决。功能段指得就是原因段、利弊段怎么写，从这些角度去考。

　　4.这次考试是8月底四六级官方宣布改革后的第一次考试，听力中的复合式听写调整为单词及词组听写，整体难度似乎有所降低，据您了解，这次听力题型难度到底如何?

　　第一，听力从四级来看，尤其是复合式听写，难度明显降低了很多。也是因为它没有涂答题卡的时间，其实增加了难度，预读的时间减少，增加了难度，但是从题目本身来讲，难度还是有所降低的尤其是复合式听写，它这次的三个词组 都是两个词by contrast然后ensure 都是很简单的词组、单词，单词的难度还是大于词组的难度，不过总体来讲跟以前的复合式听写比，难度还是降低了。但是四级这次听力当中又有了一个新的方向，以前都是三篇短文，但是这次第一个短文是新闻的方式来出现的，就是有三段新闻，很多同学可能一时半会儿都反应不过来，它不是一个整体的事件，它是几个新闻拼凑在一起，每个新闻他考察一个其中的细节或是要点。

　　5.改革后的听力部分时间由原先的约35分钟变成了30分钟，那么您感觉听力播放在语速上变化大吗?涉及到的场景内容和语音语调是否和以往保持一致?考生复习时该如何应对这种变化?

　　没有变化，一点变化也没有，它的时间主要是因为复合式听写的三句话改成了三个单词，而且第二遍它没有停顿的时间，以前都是有50秒停顿，现在没有停顿，所以整个语速没有任何的变化。语音语调也没有变化，从出题思路短对话来讲，它but后面就出了考点好几个，出题思路在短对话上变化不大，长对话也是讲到了工作，用了非常常见的一个考察形式，就是谈工作的，然后还有一个就是谈论子女方面的，就是一个新闻的体现，刚才也到了，这是最新的。其他的方面有关于邻居的关系、作家的写作，没有什么特别的变化。

　　6.本次考试流程为听力结束后立马收回答题卡，不少考生抱怨答题卡来不及填涂，失分不少，面对这种情况，您觉得考生该如何挤出时间及时填涂答题卡呢?

　　没有办法。对于前面的25道选择题，你就是要听完就涂卡，对于复合式听写，第三遍就开始涂卡。

　　7.这次四六级考试阅读部分出现三种题型，选词填空、长篇阅读匹配和仔细阅读，能请老师分别就这三种题型的考查文章体裁、题目难度和应对技巧做一下解读吗?

　　阅读并不是我特别擅长的教学领域，但是对于阅读来讲，长篇阅读匹配有很大的变化，虽然它本身是新加题型，但是跟样卷相比都有很大的变化，样卷是有9段、10个题，也就是有一段可以被选两次，但是我们看到新的题目中，有的是10段，有的是13段，所以它的段数也是不一定的，就是有的段落有可能被选两次，有的段落可能一次都不会被选。其他的差别不大

　　8.段落翻译是以往四六级考试句子翻译题型的一个全新调整，您觉得这次翻译题型的难度如何?有哪些翻译点值得大家注意?

　　翻译部分对于水平较低的同学而言，难度有所上升，因为之前是翻译半句，现在是一个段落的翻译。但其实它也有规律可循，比如这次考了：中国结、中餐、中国的茶文化这些方向，这是完全符合考前四六级考委会给的标准：关于中国文化、经济、社会、历史的方向，所以其实这个部分在阅卷方式，也是跟写作一样采用整体阅卷法，不是每句翻好了给一句的分数，而是对整段评分后进行在此基础上的加减，其实主要看重的还是语言的质量，这个部分考生如果想拿到好的分数，其实光是通过技巧是很难完成的。它有两个方面，一是要去积累一些常见的翻译当中的词汇，就是涉及到中国文化、经济、社会、历史方向的，比如说传统的、流行的、普遍的、装饰，还有就是文化、艺术……这样常见的一些翻译词汇的积累;第二就是，你对于基本的句型结构其实一定要有了解，比如说从句怎么样去使用，分词怎么样去使用……还有就是涉及到翻译的方法，比如定语和状语语序的改变，就是主动转被动的一些翻译。总而言之，翻译的部分对于考生来讲，难度比较大一些，因为它是重实力、清技巧的一个特别典型的代表，你的技巧再强，没有实力，也很难完成翻译部分。所以考生一就是要积累常见的涉及到中国文化、经济、社会、历史的翻译词汇，二就是强化自己的语法基础，三就是要去学习一些翻译的基本技巧，其实四级这方面涉及的也不太多。

　　9.您觉得这次四六级考试改革反映了一个怎样的趋势?面对不断变化的四六级考试，考生除了做好应试技巧的准备，在英语学习上该如何把握主动性，以便更有实力和自信应对四六级呢?

　　很明显，就是六个字：重实力，请技巧，你看他为什么不留听力预读的时间，以前的预读时间都会比较长，现在一开始就要听、边听边读边选，所以包括完形填空的取消、加大翻译的难度……都是为了考察学生实际运用英语的能力，而轻考试技巧，它更加符合测试学的规律，是往雅思、新托福的方式靠拢。以新托福为例，听力也是无法预读题干的，听完之后屏幕上才显示文字，整个来讲，都是对实力要求更高，从考试流程上就要去弱化技巧的部分。

　　这就要求考生不能够仅仅依赖于技巧，比如四六级的备考，至少要拿出3个月的时间，我到最后1个月才来复习。当然应试技巧也还是重要的，比如在听力部分我讲过一个技巧：四个选项，如果只有一个选项包含具体的时间、数字，这个选项一般是错的，在这次的听力部分题目中，有三道题都是选项当中都包含了数字，居然也都全部都是错的。由此可见，目前四六级考试的题目仍然是符合规律的，有些考试技巧依然能够帮助同学们，但我个人也不建议同学们“一条腿走路”，技巧方面是一个方面，但最重要的是按老师指导的方向去复习，必须背诵一些材料，例如翻译的部分。听力的话，必须加大联系，包括阅读都不可能仅仅依赖于技巧，如果本身词汇量不够，自信心也会受影响，当然更容易受考试题型变换的影响而造成自己发挥不稳定。所以备考的时候，建议。

　　10.对于已经考完四六级的同学，您有什么话想传达给大家呢?

　　下午的六级考试，我预测可能依旧是对一句话的理解，涉及个人品质或者人生哲理。

　　现象可能比观点更浅表一些，所以六级作文方面是这样的难度。

　　其他方面，六级跟四级难度的对比依然是阶梯式的，流程也一致，听力语速更快、选项难度更高，阅读篇幅更大，跟四级其实差不多，备考方向差不多，只是难度跨度不一样，基本的应试技巧是一致的。

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