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　　在我们准备六级写作考试之前，我给大家讲过，我们一定要遵守的写作原则叫反押题，还有套用模板，加遣词造句。

　　大家看这些单词(innovation/creation/creativity/invention)，这是我们在练习一部分给大家讲的哲理、道理。此次六级的写作部分并不难，因为都是我们上课讲过的套话，而且这个真题的题目也是在上课已经为大家讲过的问题。

　　从这道题的分析来讲，第一个是从话题的出题形式。1989年1月份到2016年考过70篇文章，有40篇考的是刚才给的文字类的话题。所以宏观的结构应该包括第一个自然段，应该是引出主题。

　　在处理文字类的作文题的时候，应该探讨的问题是到底创新这些词有什么好处和意义，而且创新的好处和意义已经在题干当中给我们进行了分析。

　　当然在文章的第三个自然段的时候，文字类型作文，我们在文章结尾一定给出总结的部分，这个总结我们称之为建议，或者是suggestion。所以说，从这道题的出题的类型上来讲，叫做文字类，我们采用的是三段论的写作模式。

　　而另外一个点，我们想从此次考试的内容上进行分析。考的是我们在课堂上给大家重点讲到的哲理道理的作文。关于哲理和道理的作文，我们总共考过了10次，13篇不同的话题，都是和哲理道理相关的。2015年6月份考过了熟能生巧，考过了好奇心，2011年12月份考到了准备。所以我提到过所谓的哲理道理的作文，我们可以采用的方式我们称之为名人的观点来写。

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