2009年大学英语四级考试词汇活记活用(6)

　　第四题：

　　urge:v.催促,力劝

　　treat:v.宴请,招待,款待

　　appeal:n. 恳求,上诉,吸引力;v. 求助,诉请;有吸引力

　　compel:v.强迫,迫使

　　第五题：

　　imitate:vt. 仿效…的行为，模仿

　　impose:v. 把...强加于;征(税),处以(罚款,监禁等)

　　insure: v. 保险,确保,投保...险

　　inspire:vt. 鼓励，鼓舞，激发，激起

　　1.答案:A

　　参考译文:许多研究已经把早餐和良好的课堂表现联系在一起

　　题目分析:本题题干的结构比较简单,是一个简单句.

　　考点分析:本题主要考查选项四个名词的意思的辨析,而这四个词汇都是比较常见的单词.

　　注意:

　　1)display的词性除了名词还可以做动词,另外显示,表现这个词义容易被忽视,务必记住.

　　2)题干中的numerous为形容词,当修饰部单数名词时,翻译为为数众多的,大的,当修饰复数名词时,翻译为许多的意思。

　　3)题干中的固定搭配link...to...把...和...联系起来.

　　2.答案：C

　　参考译文：最成功的退役运动员是那些把他们在体育中获得的经验、技巧应用于生活的其他方面的人.

　　题目分析：本题题干的结构比较复杂，首先提取主干，主语为The most successful post-career athletes，谓语为are，宾语为those，those后面跟有一个很长的定语从句who can take the identity and life skills they learned in sports and apply them to another area of life.该从句的先行词为those.在这个定语从句中又含着一个很短的定语从句,they learned,其先行词为the identity and life skills.本句话的结构非常复杂,大家务必搞清楚。

　　考点解析：我认为这道题是这一年中比较难的一道题,无论是题干所考察的语法结构,还是选项词汇都是很容易搞错的.

　　注意:

　　1)utilize是四级考试很容易出现的词汇,但考察的不会很深,只需知道它当利用讲就可以了.

　　2)employ一词除了大家都知道的雇用的意思以外,还可以做使用讲,在做“使用”讲时,宾语多是方法,时间,力量等较为抽象的词.

　　3)需要辨析apply和exert两个词.exert有施加,应用的意思,其宾语往往较为抽象,如影响,权威,压力等,施加应用的力度较强,并期望达到特定的目的.apply的意义较为广泛,有申请,专心于等意思,在做应用讲时,主要指将某种事物,如规则,系统,技巧等,应用到另外的场合或者具体的行动当中,或应用于一项特定用途.

　　3.答案:D

　　参考译文:科技的进步使得中产阶级可以享受以前只有非常富有的人才能负担的东西。

　　题目分析:本题题干结构比较复杂,注意一个句式和一个语法现象.一个句式是make it possible for sb.to do sth.意思为使某人做某事成为可能.语法现象是本句包含一个名词性从句,即:what had once been affordable only to the very rich.what引导的名词性从句一般翻译为...的,本句中的名词性从句可翻译为非常富有的人才能负担的,再根据翻译的增词法,在后面加上"东西", 使句子的意思完整.

　　考点解析:其实本题的难度并不是很高,选项中的词汇的意思乍看起来很难,但只要大家知道英语词法中的一个规律,此题就将迎刃而解.在英语中,在动词后面加able后缀,构成一个形容词,可以翻译为"可以...的".知道了这个规律,只要知道了名词的意思,也就不难知道那个形容词的意思了.

　　另外,根据选项前的only to the very rich,可以知道应该选affordable才符合题意.