2010年12月英语四六级听力指导：关键考法思路

　　准备四六级考试的同学经常热衷于词汇语法选择，感觉听力部分的复杂语言不多，不值得花费时间深究。而在考试中又往往被听力部分迷宫一般的语言所迷惑，陷入“山重水复疑无路”的尴尬。小对话属于日常口语对话内容，理解和记忆都不构成太大的负担，段落理解题信息量大，复杂句多，每一段的主题和相关词都不一样，似乎没有什么规律可循，在录音只放一遍的条件下很容易难倒考生。这种题型主要考查学生四个层次的能力：语音识别能力、语言理解能力、短期记忆力和快速判断能力。考生在全面掌握了四六级词汇的基础上，又有意识地训练了短期记忆力，所欠缺的只是对段落题出题规律的了解。如果增加一些这方面的意识，面对试题就可以从容不迫了。本人在长期的听力教学研究中总结出了以下思路，供大家参考并进一步探讨。

　　一、大学英语四六级听力部分段落题的十大主题及关键考法思路

　　1. 故事叙述题

　　【幽默故事或奇闻逸事——灾难及逃生——通过学习提高成熟——谋生故事】

　　○开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

　　○主人公作出的计划、决定及其原因

　　○主人公采取的非同寻常的步骤和行为

　　○故事以生动的结局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深长的话(推测言外之义)

　　2. 著名人物介绍题

　　【政治家、总统——艺术家——商人、企业家——科学家——运动员——在某行业有影响的人物】

　　○开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代

　　○社会环境的局限性及人物面临的问题

　　○历史人物的活动、历史事件及相关年代

　　○人物的重大成就及历史地位评价

　　3. 学校教育介绍题

　　【美国中小学教育特点——美国私立学校及宗教学校——某大学的特殊教育体制方法】

　　○开篇句带出某类教育(学校)的基本特点及开办原因

　　○学校的教育地位、管理方法及资金来源

　　○学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数字统计

　　○学校最独特的一两个方面及相关原因

　　4. 科普知识题

　　【某个自然现象——动物生活习性——科学家的理论——某项发明的过程——某项工具的历史演变】

　　○现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境——现象的主要特点——人类对现象的研究及初步结论——现象对人类生活可能带来的好处或危害

　　○动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势——特性的生成原因(适应自然、躲避危险、便于捕食)——一类动物中的一个独特代表：其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发(相关典故谚语)

　　○理论类：自然界中的某个神秘现象发生——科学家理论内容——用理论阐释现象的成因或规律

　　○发明类：人类生活中的局限——发明家进行的努力——发明成功的年代——发明的工作原理、操作步骤或功能效果

　　○工具类：某类(项)工具的起源时间(原始阶段)——工具的不足及人类的多次改进——某阶段工具的独特之处——工具的完善时间(现代阶段)——工具的地位和意义

　　5. 特殊机构及西方文化介绍题(说明文)

　　【办事服务机构(银行、餐厅等)——科技研究中心——法庭或监狱——图书馆图书流通服务——交通通讯方式——音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞】

　　○机构类：某机构总部所在国家或城市——机构的基本特点及规章制度要求——机构之所以闻名的原因或独特之处——机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利

　　○服务类：某种服务的开办地点及目的——服务类型之所以闻名的原因或独特之处——服务的分类、分类标志、工作人员组成——服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利(经常用数字说明)

　　○艺术类：某种文化艺术形式的普及性——文化艺术形式的独特之处——文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因

　　6. 日常生活现象介绍分析题

　　【说明文——汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其它生活用品】

　　○某种生活必需品的基本特点及应用范围

　　○生活必需品类型之最

　　○人们选择某类生活用品的原因

　　○生活用品的发展前景(改进措施)

　　【议论文——代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身】

　　○对此现象进行初步描述

　　○分析现象特点及产生原因

　　○人们对此现象的看法以及论述人本人的观点

　　○此问题的可能趋势后果以及如何正确看待

　　7. 灾难危机分析题

　　【环境污染——资源短缺——人口爆炸——交通阻塞——犯罪现象——吸毒离婚自杀】

　　○灾难危机的类型及人类的忧虑

　　○灾难危机的起因、严重程度及危害

　　○人类的对策、解决方法

　　8. 大学课堂讲座题

　　【由某权威人物讲授某个领域的相关知识】

　　○讲座发言人自我介绍、提出讲座主题

　　○某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语(经常用数据说明)

　　○最具代表性的专家、事例、结论及原因

　　○此领域的发展前景，有可能引出下次课讨论的话题

　　9. 实验和调查研究题

　　【国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计】

　　○用一个日常生活事实引出话题

　　○描述美国某大学进行的调查实验：数据统计、目的及结果

　　○对结果进行分析，得出相关推论

　　○实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法

　　10. 新闻广播题

　　【典型内容：灾难——事故——罢工——冲突——抢劫】

　　○开篇句是播音员提及播音时间和自己姓名。如：The time is 7 o’clock, and this is Amily Brown with the news.

　　○第二句为关键句，多为长句，介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果(when, where, who, why, which and how)，同时带出准确的受伤死亡人数

　　○详细介绍灾难事故的发生背景和过程

　　○地方当局采取的措施，通常是正在做出的努力