我们在前面曾提过学生的作文主要有以下几个方面的问题：
第一、英语底子太薄。
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
第三、表达思想不清楚。 下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。
1） Some one consider that fresh water will not touch it's end.(96年1月，2分)
2） One man's life lack of money, he will impossible to live on. （95年1月，5分）
3） As is know, that there are much fake commodities in today's society.(97年12月，6分)
这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出，中等水平的考生，事实上也包括中上等水平的考生，在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。
表达思想不清楚的主要原因是考生作文中严重汉化的英语，即中式英语，比如： "man can live happiness"， "Man is iron, and food is steel.", ＂Women are half side sky.＂。此外，语言错误的普遍性和严重性十分惊人，比如，主谓不一致，名词单复数不分，动词时态语态滥用，常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。
文章无论长短，都是由句子组成的，句子是表达思想的最基本的单位。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇文章的写作质量。大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试的实践都表明，考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。
为改变这种状况，我们将从剖析考生作文中的典型病句入手，对写作测试中的基本句子结构和写法进行评议和分析，来帮助考生进一步提高句子写作能力。
一、 ＂There be＂结构
考生病句：
1. There are many people like to go to the movies.
2. There are different kinds of vegetables can be bought on the market by people.
正确表达：
1. There are many people who like to go to the movies.
2. There are different kinds of vegetables that people can buy on the market.
这两个例句的错误比较有普遍性，因为在历次考试中有不少考生不能正确运用there be这一最常用的句式。在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。be在句中作谓语，有时态和数的变化。
例如：
1. There was no school in the village at that time. (=there was not a school...)
注意：在否定句中，否定词用no，也可用not a或not any。not a后接单数名词，not a 后接复数名词，no后面的名词单复数都可以。
2. There is not a moment to be lost.
3. There are many people rushing into the cities every year.
4. There are many things we can do to prevent traffic accidents.
5. There is no use holding back the wheel of history.
从以上例句还可看出，句中的主语后面可接多种修饰语，如介词短语、不定式短语、定语从句、分词短语等等。这无疑使该结构增加了表现力，使句子表达内容更加丰富。 在运用这一结构时，考生最容易犯的错误是在there be之后又用了一个动词作谓语，使句子结构出现严重错误。这里列举的考生的典型错误均属这种情况，对此我们在写作中要格外注意。
二、 比较结构
考生病句：
1. Comparing with the bike, the car runs much faster.
2. The climate in Walton is colder than other cities.
正确表达：
1. Compared with the bike, the car runs much faster.
2. The climate in Walton is colder than that of other cities.
评议与分析：许多考生在作文中用compare或than表示比较，但相当多的表达有误。
在例1中，对两个事物进行比较的句式为Compared with A, B...,只能用compare的过去分词，不能用现在分词，因为B是分词的逻辑主语，只能被比较。在例2中，考生误将"天气"与"城市"进行比较，而二者没有可比性，只有将后者改为"其他城市的天气"才符合逻辑，很显然，考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。
比较结构是常用结构，正确地使用这一结构可以使文章的句式增加变化，有利于提高写作成绩。一般说来，考生若能恰当、正确地运用这一结构，其写作成绩应在5分以上。
下面是比较结构的一些常用的表达方法。
1． 同级比较
1） In 1998 we produced as many cars as we did in the previous five years.
2） We have accomplished as much in the past three years as would have taken ten years in the past.
2． 比较级
1） Children now enjoy better medical treatment than before.
2） We can live longer without food than we can (live ) without water.
