2010年6月大学英语四六级考试高分写作讲义(2)

　　(三)评分原则

　　1、 CET用以检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。

　　2、 CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。

　　3、 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

　　4、 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

　　(四)评分标准

　　1、 本题满分为15分

　　2、 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。

　　3、 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。

　　4、 评分标准

　　2分 ——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

　　5分 ——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

　　8分 ——基本切题。有些地方表达思想不清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

　　11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

　　14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本无语言错误，仅有个别小错。

　　(注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分)

　　5、 字数不足应酌情扣分：

　　(注：1. 题目中给出的主题句、起始句、结束句等，均不得记入所写字数。2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。3. 如果扣为0分，要慎重处理。)

　　6、 为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表于下，称为得分率。其中9分的得分率为60(相当于百分制的60分)