2001年1月大学英语四级考试
Part II Reading Comprehension
Passage One
这是一篇关于“驯狗”的说明文。短文于第一句开宗明义，提出对狗进行训练的必要性及驯狗的关键目的。而后于第二、三、四段，分别从obedience train, establish the social rank order 和training should be fun and rewarding 三个角度谈驯狗的基本要求。其中每段第一句均为主题句。
21. (C)要点定位理解。由题干中Behavior problems of dogs 定位至第一段第三句，其中are perfectly normal dog activities 即是本题答案依据。
22. (D)要点定位推断。题干中的obedience training指向短文第二段，但primary 一词又与第一段最后一句的the key对应，因此本题实际指向的是第一段最后一句要点;选项B也为obedience training的目的，但不是首要目的。
23. (C)要点定位理解。本题直接指向第二段最后一句：主人要想命令狗做一些主人想让它做的事，主人与狗之间有效的交流是必不可少的。注意排除选项A，其中的essential很具有干扰性。
24. (A)要点定位理解。由题干love performing tricks确定本题指向第三段最后一句。理解本句中pleasantly accept that you are in charge和上一句中的teaching it to show submission to you, 即能确定答案。
25. (B)要点定位理解。When a dog has received effective obedience training 相当于短文最后一句中的a well-trained dog, 理解该句即确定答案。
Passage Two
这是一篇关于文科和工科互不兼容的说明文。短文以作者自身的经历阐述主题，短文按时间顺序展开，以归纳的方式层层推进，最后于短文结尾点出主题。作者于第一段谈中学时期的思想和志愿;在第二、第三段谈选择去文科院校学工科的理由(第二段)和信念(第三段);而后于第四段第一句转入现实：经过三年挣扎，意识到工科和文科难以协调在同一个人身上。短文以第一人称陈述，不乏流露情感的语句。
26. (C)要点定位归纳。由题干确定本题涉及第二、三段要点，理解并概括第二段第三、四句和第三段第二句(all in one 意为“全部统一在一个人身上，”即相当于combination)即可推知答案。
27. (A)要点定位理解。题干中interacting with people 指向第二段第四句。其中expand (my) vision = D broaden (their) horizons (拓展视野)。
28. (B)要点定位推断。题干中a successful engineer 相当于第三段第二句的a complete engineer, 即technical genius and sensitive humanist all in one (技术天才与人文敏锐合二为一)，再由上一段第三、四句的内容要点可知：人文敏锐涉及flexibility (灵活性)and a value system,涉及expanded vision (开阔的视野)，由此推定答案D。
29. (D)要点归纳推断。结合全文要点，作者选择去文科大学修工科，雄心勃勃，但最后(第四段)崇高的理想被残酷的现实撞得粉碎：经过三年苦苦的挣扎后，终于意识到工科和文科要在一个人身兼容是很困难的。由此推断本题答案是C。
30. (B)词语理解。在最后一段中，代词they前面提到的复数名词只有the liberal arts, 但结合they 所在的那个句子，they应当同时指the liberal-arts 和engineering.
Passage Three
这是一篇关于装潢材料污染问题的科普说明文。短文以Priscilla Ouchida“节能”式设计装潢的房子切入话题，于第一段点出问题，第二段述明起因，第三段推而广之，阐述室内污染的根源，最后于第四段点明这一问题现在显得更为突出的原因：新建筑物很高的密封性能。
31. (D)要点理解判断。结合短文主题和第一段要点，选项A和D可排除，而选项B和C涉及energy conservation(能源节约)，根据第一段第三句，答案应是B，不是C。
32. (A)要点理解推断。短文第一段陈述Ouchidas’ new house 实际上成了a horrible drams。本题问及原因，即the cause, 但第二段中的cause 仅指Priscilla 的病因，短文第三段才真正涉及房子成为噩梦的根源：indoor air pollution,即时lack of fresh air (A)。
33. (A)词语理解。根据上一句 “the indoor environment was dirty long before energy conservation came along”及本句中的动宾搭配(situation指problem)，选worsen 最贴近上下文。
34. (D)要点定位理解。由题干中cracks 和concern 即可确定本题指向短文第四段第二句，其中when energy was cheap 即是原因。
35. (B)主题归纳推断。结合上述语篇分析，可知本文主题是关于室内装潢的污染问题，作为一篇文章的标题，同样应以C更为恰当。
Passage Four
这是一篇关于垃圾回收利用的说明文，短文于第一段引出话题(铝和玻璃、塑料容器的回收)，而后于第二段最后一句切入主题(塑料回收，关键在再生塑料的新用途);第三段阐述垃圾回收利用的基本条件：垃圾回收后的再生价值;第四段列举了垃圾回收利用在降低处理成本、创造就业机会等方面的意义。
36. (C)要点定位理解。由题干之New York State, regulation 和beverage containers 可确定本题涉及对短文第一句的理解：charge a deposit on 意为“对……收取押金”。
37. (D)要点定位理解。由题干used to 确定本题仍涉及第一段要点，再由plastic bottle 定位至第四句，句中wound up (wind up) = end(ed) up (A)。
38. (C)要点定位归纳。由题干确定本题问及塑料饮料瓶的回收问题，答案应当在第二、三段中，第二段提到现在塑料瓶有1/5被回收，用于制造篱笆桩、漆刷等;第三段说到回收不仅涉及垃圾分离，更涉及是否能figure out how to give it a second life, give that second life value，由此推知答案为B。
39. (B)要点定位理解。题干中choice for the disposal of rubbish 相当于短文最后一段第二句waste-management option,理解该句及上、下两句，即可确定答案。
40. (A)主题结论归纳。问及短文的结论，一般都涉及对最后一句的理解。本文中，最后一句提到①垃圾回收对地方经济促进作用;②垃圾回收也能减少污染控制和工业能源成本。由此可见C正好和这两点吻合。
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