07年6月六级写作部分点评
Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 150 words following the outline given below.
1、 有人做好事期望得到回报;
2、 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报;
3、 我的观点。
23日下午，今年第一次六级考试落下帷幕。许多同学在考试的前半个小时里是感觉如沐春风的，因为今年六级考试的作文题再次回归到传统作文题的范畴，考查了一道“对立观点题”，而这种题型，在新东方的课堂里是重点讲授的，所以同学们写起来感觉比较轻松。
首先破题，“做好事应不应当期望回报?”两种观点，一种是应该得到回报，另一种是认为应当想雷锋一样做好事不图回报。然后写“我的观点”。经过新东方课堂的训练，相信同学们马上就能勾划出这篇文章的结构，第一段总起说一句对于是否应该期望得到回报这个话题有不同的看法，然后马上接着说第一种观点。When it comes to whether one should expect a reward when doing a good deed, people’s opinions differ.这个句子相信大家再熟悉不过。第二段直接写第二种的对立观点。最后一段写我的观点，可以赞同第一种，或者同意第二种观点，也可以两种都有条件地支持，这三种写法我们在课上都仔细讲过。实在觉得最后一段字数写不够了，也可以说现在存在什么问题，并想出解决方法。
破题不难，那么大家在语言上就必须做到高级，用上平时积累的好词好句，并且注意段落内的层次，用上合适的连词。有同学抱怨在扩展段落时写不出太多的论据，其实回想一下上课时讲过的内容，在论据不够充足的时候，只要用合适的方法将短句扩展成长句便可，或者是使用“举例法”扩展段落。
值得一提的是，在考前，很多同学都在问我今年的六级作文可能会考什么题型，什么主题?是不是应用文可能性更大?这眼看都快08年了，是不是会考跟奥运相关的内容?还有同学问我是否会考“弗吉尼亚理工枪击案”，“炒股热”或者“选秀热”?我在考前已经在博客上(http://gunthernot.spaces.live.com)说过，不可能考查大学生用英语表达起来不熟悉的概念，所以大家对于这些话题不用担心。关于题型方面，我在春季的六级班上已经强调过，去年很多人都觉得考图表题或者应用文题型是个趋势，结果新老六级都考了传统的“解决问题性”作文，所以在准备时不能偏废，以防出题人杀个回马枪。今年这个回马枪就应声杀到，考查了传统的“对立观点题”。这种题型我已经在课上布置过作业，并且回复修改了那些发到我邮箱的作文。
对于以后将要参加六级考试的同学来说，应当扎实地提高自己的语言能力，在平时就做到对各种题型写作方法和语言上不偏不废的积累。
06年12月新六级写作部分点评
Part I Writing (30 minutes)
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Importance of Reading Classics. You should write at least 150 words following the outline given below.
1.阅读经典书籍对人的成长至关重要
2.现在愿意阅读经典的人却越来越少，原因是……
3.我们大学生应该怎么做
六级改革当中，从出题方式和考试要求上，唯一没有变化的就是作文部分。同样是字数要求150，时间要求30分钟，唯一的变化就在于考试流程上，作文部分在新的六级考试当中已经放到了第一个部分来考查。这样做有两个目的，一是因为在以往的六级考试中，最后考作文，许多考生最后来不及写作文，或者在经历了差不多2个小时的高强度的考试后，导致思维不清晰、逻辑混乱，作文得分因此受到影响。另一方面在于，作文部分相对独立，完成快速阅读后，便会收上这两部分的答题卡，避免考生从阅读、听力或者其他部分中找不会写的单词。考试流程的调整，让考生在一开始的三十分钟就能集中精力，头脑清醒地完成作文。
出题方面，在考前一片注意“图表题”、“书信题”的呼声中，首次新六级考试的作文题可以说是回归了“经典”。不仅因为考题是关于“阅读经典的重要性”，更因为题目类型也从前几次考试比较热门的“有应用价值”的转到了传统的议论文上。题目同样提供了三点提纲，1.阅读经典书籍对人的成长至关重要，2.现在愿意阅读经典的人却越来越少，原因是什么?3.我们大学生应该怎么做?可以看出，新六级作文的出题方向还是集中在“与大学生有关的话题和社会常见话题”上，会避免出现过于专业和冷门的话题，目的还是在于让考生有话可说。
上过新东方六级课程的同学应该很容易地发现这到作文题是典型的“解决问题型”，这一类文章的写作思路就是描述现状-分析原因-提出解决方案，文章采用“三段总分式”展开。可以看出，题目给出的三点提纲其实很好地契合了这个思路。
首先在第一段，简要提出经典的重要性，举例说明。可以用上我在讲这一大类作文时提供的句型开头，任举一例，Nobody could have failed to notice the fact that reading classics plays an important role in the growth of people. 之后展开说明阅读经典是如何影响成长的，可以用几本名著来辅证自己的观点。这个地方就有个问题了，许多同学马上就想到了“四大名著”，但是发现四大名著的名称却不知道怎么用英文来表达。在课上我就一直要求同学们平常要注意积累，但是已经上了考场，没有积累就要想办法，完全可以举出一些表述比较简单的“经典”，最简单的比如说《圣经(Bible)》，或者直接用“哪个作家的作品”来表述经典。总之，没有做不到，只有想不到。
第二段当中先总的说一下现在愿意阅读经典的人越来越少了，切忌less and less这样的恶俗语言。后面紧接着分析原因，可以想到的原因有很多，比如现代人的生活节奏越来越快，以致于忙得没有时间静下心来读书;新兴的媒体，比如网络对于人们阅读习惯的改变;现代社会快餐式文化产品的兴起对经典的冲击，等等。六级作文，作为考试作文，观点并不重要，重要的是语言。
最后一段写大学生应该怎么做。分点分层次写总是最简单的方法，可以说大学生首先自己要阅读经典，同时可以鼓励和影响身边的人阅读经典;也可以说政府文化部门应该做什么，大学应该做什么来鼓励阅读经典，然后大学生本身要提高对经典的重视程度，等等。作文当中只要涉及到提纲的每个要点即可，没有必要受缚于提纲。
因此，写好新六级的作文，只要运用老六级作文的备考方法，重视语言，运用高级的句型和多变的词汇，长短句结合，避免低级明显的语法错误，同时在平常注意积累语言和背景知识素材，模仿高水平范文，给自己规定三十分钟，勤加练习，熟悉自己作文的进度和节奏，便可轻松搞定。
范文：
Nobody could have failed to notice the fact that reading classics plays an important and beneficial role in the personal development and growth of people. Personally, ever since my childhood, nothing has been more attractive than reading the classic masterpieces. Taking a look around, we can find classics from which people hugely benefit too numerous to list: The Dream in the Red Chamber, The Legend of Three Kingdoms, Bible and the like.
However, it is widely acknowledged that an increasing number of people are losing interest in classics. A number of factors could account for the change, but the following are the most critical ones. On one hand, practical reading has occupied the market and students’ spare time in such a material possession oriented society. One the other hand, the boom of internet industry gives rise to the change in students’ reading habit which consequently, in comparison, makes reading classics time-consuming and less entertaining.
In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken before things get worse. First, it is essential that college rules and regulations be worked out and enforced to encourage college students to read classical works and start classics-reading campaigns in campus. Secondly, college students should enhance their awareness of the importance of absorbing the essence of the classics in which our ancestors left their wisdoms and experiences. With proper rules and an alert public, it will only be a matter of time to see this problem become a thing of the past in the near future.
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