六级阅读笔记：有效提高英语六级阅读能力

　　4、课外阅读 主要是看复旦大学和上海交大的书

　　5、授课内容与方式 对阅读一般性了解，结合一篇文章讲一讲四级的阅读方法 细节题的导入 3细节题考试原则常考的语言现象 5主题方面的总结 8 难题穿一穿

　　六级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1扫读题干关键词 2浏览原文作标记 3比较选项得答案 4迅速排除省力气 其中核心是浏览原文作标记

　　可以标记的地方：1指示性的具体信息 如时间、人物、数字 2与文章结构有关的中心信息 包括：主题句 转折词(but however yet出现这几个词的时候一般都会考到)其他标记题号 考试原则

　　文章首句出现定义或者概念，通常就是主题

　　出现转折必会考到

　　主题在末段的可能性接近于零0

　　任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大 按时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段

　　细节题定为原则：细节出现多次，优先考虑首次定位

　　原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项

　　作词义题的方法：根据上下文确定同义或反义的关系

　　两个动词分不开的时候看主语 doubt or challenge

　　一般的理科文章只要作者不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是客观的

　　出现连串数字或者年代时常被考到

　　流水账文章一般不考主题

　　一道题答案有疑问时，找特殊位置，找特殊语言现象

　　这篇文章给我们的启发是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三种：1)各段首句2)全文末句3)文中结论解释句

　　问句在第一段首末常有意义，与主题挂钩。其他地方的问句大都是调侃的现场不要老分析它的意思。

　　一个选项有毛病主要是形容、词副词在作怪。

　　作那种四个选项哪个是对的题目，注意：1)正确答案一般针对全文或者段落主题2)通过排除得到正确答案

　　细节题小结

　　一、做题步骤

　　1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1)一般为名词或名词词组2)优先考虑的关键词：①专有名词，包括人名和带“”的词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象

　　2仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找线索。

　　3、将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简化

　　二、按照顺序寻找答案

　　由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。

　　三、难以定位的细节题的处理方式

　　四、细解题错位的做题方法

　　列举原则：①原文连续提3-4项叫列举 ②列举这种语言现象常与except题型相对应 ③问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正确答案。四级里分散列举比较少

　　关于实验型文章

　　①在实验型文章中，通常可以根据问题中的动词定位 ②答案基本上按顺序寻找

　　实验型文章包括：①代表人物 ②实验目的 实验目的=主题=1。2段的目的不定式 ③实验结果 有实验结果的句子一般被考到，其他的都是小细节。实验结果一般都是以动词来体现的。

　　实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向同一个结果

　　——四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：find, show, identify, observe, notice一般看到含有这几个词的句子要注意，通常看后面有没有类似的词出现在问题中;反之，看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。

　　实验型文章实验目的指向主题或目的不定式

　　第一段首末出现转折常与主体挂钩.

　　文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主题词。

　　问标题的基本思路：①寻找本文的主题词 ②注意选项范围的大小(不能过小不能过大)91-6-38

　　问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中找

　　在六级中 when as if 这三个词，在问题中出现一个，就在原文中找没有when 就找as或者 if,条件句找条件句。

　　根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back 向后，阻挡 ②off 脱离③on 继续

　　④down 向下

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