六级阅读笔记：有效提高英语六级阅读能力

　　7.逻辑题型

　　Ⅰ①assumption②weaken③support

　　原文一定有现象到结论的差异，差异既答案所在，找到的答案是必要条件即可，不必是充要条件。

　　Ⅱ“如果…，就不那么有用了”，把原文有用的原因取非。

　　8.细节的事实定位题

　　题干浓缩为一个东西(名词即可)，哪个说法是对的，找出发问对象的首次出现位置即可，剩下的工作就是改写和照抄。

　　9.列举题型

　　对应的答案是原文中的连续3个或4个并类名词或结构。

　　10.一般的except题型

　　正确答案是作者在原文中曾经明确反对过的一个选项。

　　11.泛指化题型

　　Ⅰ在题干核心名词前，有不定冠词a/an修饰。

　　解题思路：找原文中最高级或唯一性的。

　　Ⅱ题干的发问对象之前或之后没有任何的限定。

　　解题思路：除最高级、唯一性外还有复数名词。

　　12.改进型取非题

　　题干一个东西如果怎样会更好。

　　解题思路：①定位找原文发问对象的缺陷、不足或负评价。NOp166第21题。

　　②取非该事物不够好的原因。NOp121第23题、NOp142第21题和第25题，国内题p14第26题。

　　13.强对比取非题

　　unlike、in contrast to、be distinguished from

　　题干：A是…B是…

　　需小心一类题目：文章首句出现时间状语，也是强对比关系。

　　14.本文回答了哪个问题或从某段中能推出哪一个选项来

　　解题思路：先捏出“软柿子”(如大写字母、最高级等)。

　　题干中有infer, imply也是废词，即使有推理，一般也不超出取非的范围。

　　作题时应注意：

　　1.把握题型

　　2.选项缩读①先纵向扫描选项，若有共同要素，则回去做精确定位。

　　②若无共同要素，看选项是不是句子：若是，则先读(只看?)主句;若不是，则只看是名词结构还是动词结构，名词结构看主名词，动词结构看动宾。

　　3.尽可能使用文字对应法

　　选项出现了定位段落没有涉及的是错的。

　　Cinch 固定题材 作者态度

　　1.文学评论.作者一贯反对从政治或意识形态角度去解释文学现象或评价相应观点，作者赞同从纯文学标准进行解释或评价。

　　2.社会现象.作者反对将社会现象拔高到阶级、政治、意识形态或超人性的高度，反对各种左派思想、革命主张和马克思主义。

　　3.生命科学.作者一贯反对Darwin及其进化论，包括趋同进化观点

　　4.对于新材料、新发现、新发明.作者的态度以支持的正评价为主，有时会提到缺陷，但不影响主态度。

　　5.对如下题材作者与我们持有相同的倾向. ;

　　① 温室效应(二氧化碳数量)。

　　② 臭氧层问题。

　　③ 供水问题(淡水资源缺乏)、城市污染、沙漠化侵袭——环境类问题。

　　6.关于弱势人群或其?

　　有妇女题材、黑人题材、黑人妇女题材、少数民族题材等。有三种态度作者一贯反对：

　　① 仇视;

　　② 认为上述问题不重要，不值得研究;

　　③ 认为上述问题已经完全解决;

　　作者态度：关注并盼望有方案给出。

　　7.喜新厌旧.过去的、传统的、大家一致接受的，作者至少不会给正评价。

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