名师分析6月六级阅读 指点12月考试备考方向

　　而最后一题对应文章末句“Ultimately we must get a handle on those issues as well, or a creature that outlived the dinosaurs (恐龙) will meet its end at the hands of humans, leaving our descendants to wonder how creature so ugly could have won so much affection.” 考生需要在短时间之内分析这个长句的句子结构，理清句子思路。而该句的关键是or，如果两边成分一致表示“或者”，如果成分不一致，表示“否则”，而这里应该是后者。that outlived the dinosaurs (恐龙)是定语从句修饰a creature, leaving our descendants to wonder是分词作定语，修饰前面整句话，how引导宾语从句。

　　第二篇文章是典型的教育类文章，在六级考试中，教育类文章一般会深入探讨教育体制和教育弊端。这篇阅读有一个new idea是即使大学教育是一种高消费，但作者仍鼓励和支持人们进入大学深造，把大学作为一种投资和商品的结合;这与以往六级阅读大走“批判路线”有所不同。总体来说，这篇阅读比上篇阅读要简单一些，因为较好定位。文章一共5段，每一段对应一道题。

　　要做好这篇文章需要把握两点：1. 明确本文中心：即作者对于花钱上大学的态度(肯定or否定);2. 定位到原文后做题时，即使不太确定整句话的意思，但只要注意几个关键词就大功告成。 如第57题定位于第一段But之后，虽然是个长句，但是主要抓住关键families can console themselves with the knowledge that college is an investment that should yield huge dividends，而最重点就是yield huge dividends，可见作者是持肯定态度的，从而排除了ABD这三个持否定态度的答案。又如第58题，考生可能对“labor-market premium to skill”理解不透，不过没有关系，考场上只要看懂earn这一词，还有decrease这一词，就明白这句话谈论的是有关收入earning。本篇较为容易的题有59、60、61题，59题靠2个数字就可解答出正确答案，而60、61题基本上答案就是原文中词汇。

　　总体看来，这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位，细节题解题的原则，题目的解答上来说并不是很难，但一定要注意干扰选项的排除，去除错误的答案信息点，有些选项在文章中确实出现了，但并不出现在题目定位的范围内。

　　总结

　　通过以上分析，我们看到在六级备考的过程中，考生对于阅读的提高，除了练习多种题材的文章，熟悉解题方法和技巧，还应该在空闲时间增加和积累阅读量，多阅读类似Newsweek、TIME、Economist这一类外刊，熟悉外刊的写作模式和语言风格。这样一方面提高英文阅读水平，增加词汇量的积累，另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度，这样才能在考试中有备无患。