谈及做题，相信有不少考生都有几天几夜吐不完的苦水。真题、模拟题做了几十套，但收效甚微。分析原因，都知是“陷入了题海战术”、“为了做题而做题，不能仔细分析真题”。而阅读理解在英语四、六级考试所占分值非常大，那应该如何在这两个月里，通过做题来提高阅读呢?针对此，下面教大家如何三遍玩转阅读。

　　第一遍：解题

　　找一个安静的环境，静下心来，完整地将阅读理解题做完。解题时，一定要做到以下两不：

　　一. 不边做边对答案。有很多人做题时很怕做错，每做一题都急着想对答案。现在做题时，一定要像正式考试一样，完整地将题做完，这也能很好地让自己渐入考试佳境。

　　二. 不能没有时间概念。这是大家平时做题时常有的不好习惯，而这也往往导致很多人考试时时间不够。现在做题时，一定要合理分配时间，找到适合自己的解题节奏，并提高自己的阅读速度。

　　第二遍：分析

　　做完题后，阅读的二次分析，可分三步走：

　　Step one: 分析答案

　　做完题后，核对答案，分析每道题目和每一个选项，找出每个选项所对应的原文句子或段落，真正明白为什么选这个选项，杜绝哪怕一丁点儿的含糊不清和模棱两可。

　　Step two: 分析题目

　　分析题目需要注意做以下两个总结：

　　一. 总结不同题目类型对应的解题思路与方法。英语四、六级考试在阅读部分一般设计了以下六种题型：主旨题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题。面对不同的题型，在解题思路与方法上会略有不同，掌握恰当的解题方法会令考生解题时更能得心应手。

　　二. 总结每道题目的干扰项的特点以及应对策略。相信身经百战的考生们肯定备受各种干扰项折磨，它们常常是导致我们错选的罪魁祸首。所以平时做题分析题目时，要注意总结干扰项的特点，这样可以使我们在日后解题时能很快排除干扰项，直达正确选项。

　　Step three: 分析文章

　　分析文章即指分析文章结构。通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。了解文章的结构特色可以帮助大家更高效地获取文章主旨大意，掌控全局。

　　第三遍：整理

　　真题的阅读文章是继续巩固英语基础的重要工具。因此，在第三遍通读文章时，还要能够：1.摘录生词;2.积累熟词生义，这个大家容易疏忽。所谓 “熟词”即指基础词汇，“生义”指基础词汇的引申含义。比如，pool表示“汇集”而不是“池塘，泳池”。此类熟词一旦以其生义的面孔出现在阅读文章中，考生往往会不解其义。因此，平时阅读时需要注意整理相关词汇，领悟此类词汇引申含义的特点：功能引申(例如pool)、原始概念引申或是形状引申;3.疑难句。摘录疑难句，掌握断句与分析句子结构的技巧，并击破囊括的语法点。除此之外，在通读时，最好能做到看一句翻译一句，再对照译文细看。

　　经过此番对阅读文章的剖析、研究，才算是完成了对一篇文章的精读。过程虽细致了些，但运用此方法练习8-10套真题，却是真真可以秒杀各种题海战术。最后，需要说明的是，老师一直推荐大家练习历年真题，因为真题的题目质量是模拟题无法比拟的，与其将自己淹没在模拟题的泡沫中，还不如以此方法精练真题。真题数量有限，望大家且做且珍惜。最后祝愿大家最后都能取得理想的成绩。

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