2016陕西高考理综物理试题:变中求稳 难度降低

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变中求稳、难度降低

　　2016陕西省高考理综已经结束，考试吧在第一时间对本次高考理综试卷物理卷进行了研究。

　　2016年理综物理部分陕西考生选用的是新课标甲卷(即以往新课标Ⅱ卷)，较往年选用的Ⅰ卷难度有所降低，试题难度以及区分度设计比较合理，与教学大纲和考纲要求一致，重难点突出，没有偏题怪题。试卷特点变中求稳：“变”体现在以下两个方面：一是打破以往采用全国Ⅰ卷的固有模式，采取全国甲(Ⅱ)卷，这在很大程度上对于考生是有利的，在以往学生的观念中，理综是最难拿分的，理综中的物理更是容易丢分，也许在之后的高考中，考生会逐步扭转这个观念;二是考查重心发生些许变化，由以往“动力学搭架子，电磁学来唱戏”的模式转化为了“动力学是基础，基础才是主角”的模式，也就是说增加了对动力学的考查力度，其实这在2014年的全国Ⅱ卷与2015年的全国Ⅰ卷已有体现，因此并不显得突兀。“稳”体现在了对基础知识和基本技能的重点考查，强调通性通法，重视基本能力;接下来，笔者将从下面几点来分析本套试题。

　　试题结构没有变化

　　表1 新课标甲卷试题结构

　　从上表中我们可以看出，在试题结构上依然保持了以往的选择题+实验题+解答题+选做题的模式，只不过难度略有降低，学而思老师认为，高考改革的目的，是让更多的考生可以进入大学深造，提高全社会的文化水平，同时也给了下届学生一个信号，那就是注重基础的练习，加强对于基础知识以及基本技能的锻炼，不要将重心放在难题怪题上面，平时多多锻炼自己的细心程度，拿到应该拿到的分数，将自己塑造成一个能力全面的考生，满足新社会下国家对于我们的需求。

　　重点知识模块考查变化不大

　　表2 动力学与电磁学两大主干知识点考查配比

　　表3 具体考查内容分析

　　从表2以及表3我们可以得出，甲卷与Ⅰ卷对两大知识主干的考查力度相差不大，这也是高考改革中“稳”的体现，而且在具体的考查中也是和去年Ⅰ卷非常类似。在实验中主考电学实验，这也在考生的预料之中。在压轴题中注重对动力学的考查力度，和以往相比变化不大，因此下一届的考生在复习当中应当注意动力学基本知识的复习与归纳。

　　表4实验题分析

　　难度区分较为合理，利于考生选拔

　　表5 难题难点分析

　　纵观全卷，物理试题的分布满足由易到难、由浅入深的原则。在选择题中，重点考查基础知识和基本运算;实验题中，考查学生的思维能力与探究能力;解答题中，重点考查分析综合能力，试卷整体难度梯度不大，计算量适中，各模块试题也是由易到难，具有较好的区分度。

　　同时通过对解答题各小问由浅入深的设置，加强了解答题对不同层次考生的区分功能，如第24题，第一问考察动生电动势问题，属送分题;第二问考察电阻阻值的求法，稍有难度但并不大。再如压轴题25题，第一问考查动能定理、圆周运动与平抛运动，只需分别分析各个运动过程即可解决，难度适中，相信只要对基础知识掌握牢靠的同学都能解决。但是第二问难度就相对较大，不仅要分析清楚运动过程，还需对临界情况进行研究。自然也会因此拉开分数差距。

　　总结

　　从今年开始，新课程标准下的陕西高考已实施7年，学而思高考研究中心老师通过对2011-2015年新课标Ⅰ卷以及2016年的新课标甲卷分析发现：2011-2015年陕西高考物理在课标理念、试卷结构、题型及命题风格上都在稳中求变，为今年的改革奠定了稳定的基础，因此今年的改革过渡的比较自然，依然注重检测双基，同时注重对各种思想方法与能力的考查，强调通性通法，考题与生活相结合。对于决战2017高考的学生来说，稳扎稳打，在第一轮复习打下扎实的基础，是非常必要的。在学习的同时多思考，多想想所学知识与生活实际的联系。另外对于知识点应该注重考纲中Ⅱ级内容的理解复习，这样才能更好的适应高考的选拔标准,将自己培养成一个对社会有用的人才，而这恰恰是高考的本质目标所在。同时因为高考试卷对难度的控制，在以后的复习中多注重基础题，少做难题怪题，多多锻炼自己的细心程度。

　　最后，考试吧小编祝愿刚刚参加完高考的同学能取得自己满意的分数，如愿考入理想大学。

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