2.判断题的特点与答题技巧

　　判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性， 或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确 或错误。判断题的类型有许多种，有的直截了当地陈述了事实，考生的任务是确定事实的 对或错，如：“持续经营假设为企业采用历史成本提供了前提条件。”有的包含了事实与 它们之间的相互关系，你必须判断这些事实和它们之间的关系是对还是错。如：“某建筑 装饰材料公司，一方面批发、零售货物，另一方面又对外承接安装、装饰业务。对于这类 混合销售行为，应该视同销售货物，就其取得的销售收入和劳务收入一并征收增值税。” 在这个问题中，你既要判断上述行为是否属“混合销售行为”，又要判断这种“混合销售 行为”是否应缴增值税。

　　要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时，它 必须一直都是正确的。因此，判断题中常常含有绝对概念或相对概念的词。表示绝对概念 的词有“总是”、“决不”等，表示相对概念的词有“通常”、“一般来说”、“多数情 况下”等。了解这一点，将为你确定正确答案提供帮助。

　　在某些情况下，一种说法有时可以说是对的，有时可以说是错误的。例如：“在生产 企业中，降低成本可以提高利润。”这句话只有在保证产品质量的前提下，才能算是正确 的。如果由于一味追求降低成本、偷工减料，造成产品质量下降，不但不能增加利润，反 而会使市场丧失，难以生存。因此，成功的考生在答题时，需要对试题内容进行分析，然 后再作“对”或“错”的判断。下面一些原则，或许会对你有一定的帮助(注意题中的粗 体关键词组)：

　　(1)命题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的。如“存货周转率越高，表示存货 管理的业绩越好。”统计表明，大部分带有绝对概念词的问题，“对”的可能性小于“错”的可能性。当 你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时，想一想是否有什么理由来证明它是正确 的，如果你找不出任何理由，“错”就是最佳的选择答案。

　　(2)命题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如“普遍认为，建立我国统一的 会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”“简单算术平均数是加权算术 平均数在权数相等情况下的一种特例。”“固定成本只是在相关范围内保持莫成本习性。 ”

　　(3)只要试题有一处错，该题就全错。

　　(4)酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题虽注明要倒扣分数 ，但得分多，扣分少(如“答案正确的，每题得2分;答案错误的，每题倒扣1分”)，哪 怕你没有足够的时间阅读题目，也一定要猜测，答对的机率是50%，切莫放过这种“捡来 的”分数。 3.计算与分析题的特点和答题技巧 计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及 的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(2 0%一40%)，必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所 幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握(一般来说，成功的考 生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上)，你可以在考前进行有针对性的训练。

　　3.计算与分析题答题的一般技巧如下：

　　(l)详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的 。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错;另一方面，你还可能从试题中获取解题信息 。 例;某企业的流动资金周转天数，以产品销售收入为周转额计算，为100天;以产品销 售成本为周转额计算，为146天。根据上述资料计算该企业的销售利润率。 解题过程：首先通读一遍试题，得知本题是求销售利润率。销售利润率与销售收入、 销售成本均有关系，其关系是： 销售利润率=(销售收入-销售成本)/销售收入×100%=1-销售成本/销售收入 根据上述关系可知，解答本题的关键是确定销售成本与销售收入之比。要确定销售成 本与销售收入之比，必须从“周转天数”入手。由于周转天数与周转额的关系是反比例关 系，因此，销售成本与销售收入之比应为100/146，而不是146/100。至此，问题基本解 决，该企业销售利润率=(1100/146)×100%=31.5%

　　(2)问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因 为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样 能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这 类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。