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2010中级经济师《中级工商管理》精讲讲义(7)

2010年经济师考试将于11月7日举行,考试吧提供“2010中级经济师《中级工商管理》精讲讲义”,帮助考生巩固知识点。更多资料访问考试吧经济师考试网(jjs.exam8.com)。

  三、技术创新的过程

  技术创新过程表现为自20世纪60年代以来不断演进的六代过程模型:

  1. 技术推动的创新过程(1950-1960):

  基础研究---à应用研究---à生产---à营销----à市场需求

  该模型的基本观点是研究开发是创新构思的主要来源。这一阶段市场占有率是企业从事科技研发所渴望的成果,市场只是被动地接受研发成果。这一模型只对计算机这类根本性创新具有较好的解释力。

  2. 需求拉动的创新过程(1960-1970):

  市场需求----应用研究-----开发研究------生产制造——销售

  这一模型中,市场需求是技术创新活动的出发点,这一阶段,技术研发成为市场需求的被动配合,企业的策略主要集中于探究市场真正的需求是什么。

  3. 创新过程的技术与市场交互作用模型(1970-1980):

  该模型中技术和市场共同引发创新,只是它们在产品不同生命周期阶段发挥着不同作用.

  以上三种模式是最常见的,也是企业愿意采用的模式。其特点总结在P177表6-3中。

  4. 一体化创新过程(1980-1990):见P1178页图6-5

  该模型表明创新并不是一个各部门依次进行的序列过程,而是一个并行过程。即:创新同时涉及到市场营销、研究开发、原型开发、制造等因素并行和整合的过程。其特点在于一是在过程中联合供应商及公司内部的横向合作,广泛交流与沟通;二是实行全球战略,联合供应商及用户,整合不同部门在项目中的工作;三是将投资的侧重点放在核心业务和技术上。主要缺点是:未注意信息系统的作用,基于大批量生产产品,不能用于复杂产品系统。

  5. 系统集成网络模型(1990-2000):

  这一模型中,最显著的特征是强调合作企业之间更密切的战略联系,更多借助于专家系统、仿真模型、计算机辅助设计与计算机集成制造系统。最典型的特征是它代表了创新的电子化和信息化过程,更多地使用专家系统来辅助开发工作,仿真模型代表了实物原型。创新已不再是单独一个企业内部的一体化的职能交叉过程,而成为各企业间多机构多系统集成网络联结的一个过程.已经具有国家创新系统的雏形了。

  注意系统集成与一体化模式的区别:前者是主要集成外部条件,强调企业与企业之间的协作;后者则集成企业内部条件,强调企业内部各部门之间的合作。此外,还应注意各种模型的图示。

  (05年考)下图是( )的技术创新过程模型。

2010中级经济师《中级工商管理》精讲讲义



  A.技术推动

  B.需求拉动

  C.技术与市场交互作用

  D.一体化

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