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2011经济师考试《中级经济基础》考点解析(15)

考试吧精心整理了2011经济师考试《中级经济基础》考点解析,为各位考生把握重要考点,顺利备考。

货币需求

  (一)货币需求与货币需求量

  考试内容:掌握货币需求和货币需求量的定义。

  货币需求指经济主体能够并愿意持有货币的行为。货币需求是有效需求、经济需求、客观需求、派生需求。

  货币需求量:一定时期内经济对货币的客观需求量。

  (二)传统货币数量学说

  考试内容:熟悉交易方程式和剑桥方程式。

  比较具有代表性的理论是现金交易数量说和现金余额数量说。

  1.费雪的现金交易数量说

  费雪“交易方程式”,MV=PT。

  交易方程式所反映的是货币量决定物价水平的理论。

  2.剑桥学派的现金余额数量说

  庇古提出的剑桥方程式:

  

  庇古认为,货币的价值是由货币供求的数量关系决定;货币需求是以人们手持现金来表示的,它不仅是作为交易媒介的货币,也包括贮藏货币,这是剑桥方程式区别于交易方程式的关键所在。

  剑桥方程式与交易方程式在本质上是一致的,他们都是为了说明同一个问题:商品价格和货币价值的升降取决于货币数量的变化。剑桥学派现金余额数量说的基本观点是:假定其他因素不变,物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成反比。

  (三)凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论

  考试内容:掌握影响流动性偏好的三种动机和凯恩斯的货币需求函数;了解凯恩斯流动性偏好学说的基本思想,了解凯恩斯货币需求理论的发展

  凯恩斯提出的货币需求理论——流动性偏好理论——即人们基于货币的流动性持有货币。

  

  流动性偏好即货币需求是由三个动机决定的:交易动机、预防动机和投机动机。因此凯恩斯把货币需求分为两部分:前两项构成交易性需求,L1= L1(Y);后一项是投机性需求,由利率的高低决定,L2= L2(i)。

  若用L表示货币需求则有L= L1(Y)+ L2(i)。

  当利率降到某一低点时,货币需求就会无限增大。由于利率过低,“流动性偏好”就具有绝对性,产生“流动性陷阱”。

  凯恩斯的货币需求函数是建立在“未来的不确定性”和“收入是短期资产”这两个假定之上。

  (四)现代货币数量说——弗里德曼的货币需求函数

  考试内容:掌握弗里德曼的货币需求函数。熟悉弗里德曼关于影响货币需求的因素的观点。

  就其研究内容来说,弗里德曼的现代货币数量说是关于货币需求的理论。

  弗里德曼认为,影响人们持有实际货币的因素有四个:①财富总额,弗里德曼提出了“恒久性收入”的概念,并认为“恒久性收入”越高,所需货币越多;②财富构成——人力财富与非人力财富之比。人力财富比例越高,所需准备的货币就越多;③金融资产的预期收益率;其他金融资产的收益率越高,持有货币的数量就越少。④其他因素。

  M/P=f(Yp;W;im,ib,ie;1/p•dp/dt;μ)

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