五、权变理论
1.费德勒提出。
2.主要观点:团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。
(1)领导方式:工作取向(关心生产)与人际取向(乐于与同事形成良好的人际关系)
测量量表:最不喜欢的工作伙伴
(2)情景因素:三个维度(八种情景)
*领导与下属的关系:下属对领导者信任、信赖和尊重的程度
*工作结构:工作程序化、规范化的程度
*职权:领导者在甄选、训练、调薪、解聘等人事方面有多大的影响力和权力。
不同领导风格不同情景下的效能
【例题·多选题】(2006年)在费德勒的权变模型中,属于情景性因素的是( )。
A.领导与下属的关系
B.工作结构
C.职权
D.员工导向
E.生产导向
【答案】ABC
六、领导——成员交换理论
1.乔治·格雷恩等提出,简称LMX理论。
2.主要观点:
(1)团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。
(2)属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责。
(3)领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威。
(4)在工作中,“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高。
(5)领导——成员间的交换是互惠的过程。
(6)领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈。
【例题·单选题】(2007年)关于领导—成员交换理论的陈述,正确的是( )。
A.领导对团体成员同样对待
B.领导往往对"圈外人"投入更多的时间和更少的正式领导权威
C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈
D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响
【答案】C
小结
本节主要内容:(★理论内容)
一、特质理论 ----有什么特质的人可以当领导?
二、改变型领导理论 ----两种领导类型
三、魅力型领导理论 ----一种特殊领导类型
四、路径——目标理论 ----领导怎样通过其行为影响下属
五、权变理论 ----团队绩效的高低取决于领导者与情境的搭配
六、领导——成员交换理论 ----圈里人、圈外人
相关推荐:考试吧特别推荐:2010年经济师考试学习方法在线课程 |
2024年
学考双赢定制班 63%学员选择 |
2024年
学考双赢黑卡班 31%学员选择 |
2024年
学考双赢取证班 6%学员选择 |
2024年
专项提分班 |
||
学 | 基础学习 拿分阶段 |
私教精讲班 | ||||
强化学习 提分阶段 |
重要考点提炼班 | |||||
练 | 冲刺密训 抢分阶段 |
8套名师密押卷 | ||||
背 | 考前终极 抢分阶段 |
通关必备200题 | ||||
考前3小时密训班 | ||||||
专项班 | 经济基础: 图形/计算题专项 |
|||||
专业课: 案例专项专项 |
||||||
★★★ 三星题库 ¥680/年 |
每日一练 |
|||||
每日错题榜 |
||||||
章节刷题 |
||||||
★★★★ 四星题库 ¥980/年 |
真题题库 |
|||||
高频常考 |
||||||
大数据易错 |
||||||
★★★★★ 五星题库 ¥1680/年 |
通关必备200题 |
|||||
名师密押8套卷 |
||||||
教学资料 | 课程讲义 | |||||
全程学习计划书 | ||||||
人工助学服务 | 微信一对一 班主任督学 7×13陪伴模式 |
|||||
老师微信 一对一答疑 |
||||||
定制服务 无忧从容包 |
无忧从容卡 ¥980 | |||||
专项突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特权 | 不过退费 | |||||
额外赠送 | 赠送2023年 【教材精讲班】 |
赠送2023年 【教材精讲班】 |
赠送2023年 【教材精讲班】 |
|||
课程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐价格 | 全科:¥4680 单科:¥2880 |
全科:¥9880 单科:¥5980 |
全科:¥1580 单科:¥880 |
全科:¥1080 单科:¥680 |