第 1 页:考情分析 |
第 2 页:考点一 绩效管理概述 |
第 3 页:考点二 战略性绩效管理 |
第 4 页:考点三 绩效计划 |
第 5 页:考点四 绩效监控与绩效辅导 |
第 6 页:考点五 绩效考核的方法 |
第 7 页:考点六 绩效评价中容易出现的问题 |
第 8 页:考点七 绩效反馈面谈 |
第 9 页:考点八 绩效改进 |
第 10 页:考点九 绩效考核结果的应用 |
第 11 页:考点十 特殊群体的绩效考核 |
考点七 绩效反馈面谈
绩效反馈面谈
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(1)为评价者与被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化 |
续表
|
|
操作流程 |
实施阶段 |
评价阶段 | |
注意事项 |
(1)采取赞扬与建设性批评相结合的方式 |
评价者的误区 |
(1)不适当发问 |
技巧 |
(1)时间场所的选择 |
【例12·多选题】绩效反馈面谈中评价者可能走入的误区有( )。
A.以对方为中心及同情的态度
B.自我中心和感情化的态度
C.晕轮效应
D.刻板印象
E.不适当发问
【答案】ABE
【解析】本题考查绩效反馈面谈中评价者的误区。
【例13·单选题】关于绩效反馈面谈的说法,正确的是( )。
A.绩效面谈要含糊笼统,维护员工自尊
B.绩效面谈的根本目的是指出员工的不足
C.绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状
D.绩效面谈中应避免对立和冲突
【答案】D
【解析】本题考查绩效反馈面谈的相关内容。绩效反馈面谈中,管理者要维护员工的自尊,切忌含糊笼统,员工绩效现状的信息应该被具体、详细、客观地解释。绩效面谈的目的不是指出员工的不足。而是弄清楚员工绩效不合格的原因。
【例14·单选题】为了避免走入绩效面谈中的“理解不足”误区,管理者应采取的行为是( )。
A.在面谈结束时,归纳并确认谈话内容
B.尽量避免同时对两件以上的事情发问
C.多提一些开放性的问题,引发员工思考
D.尽量考虑对方的立场,以同情的态度提出建议
【答案】A
【解析】本题考查面谈中评价者的误区。在面谈中,员工有夸大、忽略、曲解观点的可能,会导致管理者进入理解不足的误区,因此管理者要将对方的谈话加以归纳、回馈、质疑后再确定对问题的真正理解。
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