二、多选题:
8. 按通货膨胀的成因,它可以分为以下()类别。
A, 需求拉上型通货膨胀
B, 成本推进型通货膨胀
C, 输入型通货膨胀
D, 结构型通货膨胀
E, 公开型通货膨胀
[答案]a, b, c, d
[解析]按通货膨胀的成因分为:需求拉上型通货膨胀;成本推进型通货膨胀;输入型通货膨胀;结构型通货膨胀。
按照通货膨胀的表现形式分为公开型通货膨胀和抑制型通货膨胀。
9. 在货币供给机制中,中央银行、商业银行分别扮演不同的角色,下列说法错误的是()
A,中央银行掌握了信用创造货币的功能
B,存款货币银行体系掌握了信用创造货币的功能
C.存款货币银行具有扩张信用的功能
D,中央银行具有扩张信用的功能
E,存款货币银行具有创造派生存款的功能
[答案]b, d
[解析]中央银行掌握了信用创造货币的功能;商业银行具有扩张信用、创造派生存款的功能。
10. 通常用表示狭义货币,它是中央银行进行宏观经济调控的主要变量,M1的范围主要包括()。
A.现金通货
B.银行活期存款
C.定期存款
D.储蓄存款
E.短期国库券
[答案]a, b
[解析]我国货币层次划分为:
(1)M0=流通中现金
(2)M1= M0+银行活期存款
(3)M2= M1+定期存款+储蓄存款+证券公司客户保证金
注意:流通中现金和银行活期存款为流通中的货币,是我国的狭义货币供应量(M1);
M2是广义货币量,包括M1以及潜在的货币量。
11. 关于货币均衡水平的决定,下列说法正确的是()。
A,货币增长率=经济增长率+物价自然上涨率
B,货币增长量=上年度的货币量×(经济增长率+物价自然上涨率)
C,货币增长率=经济增长率
D,货币增长率=通货膨胀率
E,货币增长率=经济增长率*通货膨胀率
[答案]a, b
[解析]货币增长率=经济增长率+物价自然上涨率
货币增长量=上年度的货币量×(经济增长率+物价自然上涨率)
在线课程 |
2024年
学考双赢定制班 63%学员选择 |
2024年
学考双赢黑卡班 31%学员选择 |
2024年
学考双赢取证班 6%学员选择 |
2024年
专项提分班 |
||
学 | 基础学习 拿分阶段 |
私教精讲班 | ||||
强化学习 提分阶段 |
重要考点提炼班 | |||||
练 | 冲刺密训 抢分阶段 |
8套名师密押卷 | ||||
背 | 考前终极 抢分阶段 |
通关必备200题 | ||||
考前3小时密训班 | ||||||
专项班 | 经济基础: 图形/计算题专项 |
|||||
专业课: 案例专项专项 |
||||||
★★★ 三星题库 ¥680/年 |
每日一练 |
|||||
每日错题榜 |
||||||
章节刷题 |
||||||
★★★★ 四星题库 ¥980/年 |
真题题库 |
|||||
高频常考 |
||||||
大数据易错 |
||||||
★★★★★ 五星题库 ¥1680/年 |
通关必备200题 |
|||||
名师密押8套卷 |
||||||
教学资料 | 课程讲义 | |||||
全程学习计划书 | ||||||
人工助学服务 | 微信一对一 班主任督学 7×13陪伴模式 |
|||||
老师微信 一对一答疑 |
||||||
定制服务 无忧从容包 |
无忧从容卡 ¥980 | |||||
专项突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特权 | 不过退费 | |||||
额外赠送 | 赠送2023年 【教材精讲班】 |
赠送2023年 【教材精讲班】 |
赠送2023年 【教材精讲班】 |
|||
课程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐价格 | 全科:¥4680 单科:¥2880 |
全科:¥9880 单科:¥5980 |
全科:¥1580 单科:¥880 |
全科:¥1080 单科:¥680 |