一、针对教材特点的解决方案

　　教材特点：内容多、记忆量大

　　1、注意归纳总结，要让教材由厚到薄。

　　要找出那出闪光的句子和词语。什么是闪光的?也就是结合考试要求比较重要的内容。要有由繁到简的效果，其实是简约而不简单。看似总结出三两句话或一两个重要词，却每词每句都是要点。

　　2、注意梳理不同问题间的逻辑关系。

　　教材中有的内容之间是有一定逻辑关系的，但教材在编排时并未将其串连在一起，看似很零散，这就需要我们在学习过程中注意梳理其中的逻辑关系，以便于将前后知识联系起来形成知识体系。

　　3、注意记忆技巧。这么大的记忆量不仅是对毅力的挑战，同时也是对记忆技巧的挑战。运用了科学的记忆技巧，记忆便可由难变易。

　　①记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

　　② 根据生活理解记忆，理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。不少知识都可以运用我们日常生活中的经验和认识去理解和把握，要靠理解和想象地去记忆。

　　③强化学习，即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

　　④按照遗忘曲线，及时的整理知识，不断重复容易忘记的知识点。

　　⑤多种手段结合，灵活运用分类记忆、图表记忆、 编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，这些均能增强记忆力。

　　二、读你千遍也不厌倦(强调)

　　要想掌握应对考试应该掌握的内容，就要对照着大纲，好好读教材，对需要记忆的内容进行记忆。

　　三、科目搭配学习

　　例如：《中级经济基础知识》与《专业知识与实务》两门课程有交叉的知识点，对于这些交叉的知识点可以两门一起来学习，这样能起到事半功倍的作用。

　　四、注意听课、看书和做题的结合

　　由于讲课的时间有限，每讲涉及的内容可能会较多，所以听课之前应适当进行预习，先大概看看教材的内容。听课之后再对教材的知识进行复习，复习之后再做一些典型题目进行强化。

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