2010会计从业资格考试《法规道德》辅导讲义(10)

　　(二)会计人员继续教育的形式

　　1.培训

　　(1)按培训的时间长短——短期培训和长期培训。

　　短期培训侧重于实效性，一般为脱产集中学习。

　　长期培培训侧重于系统性，时间安排较为灵活，可以为半脱产学习或业余时间参加学习。

　　(2)按组织培训的机构可分为(3种情况)——财政部门会计管理机构组织的培训或由其确定的培训点举办的培训;省级以上业务主管部门举办的业务培训;财政管理机构认可的其他形式。

　　2.自学形式

　　从继续教育发展的潜力来看，自学成才应成为继续教育的主要形式。

　　(1)部门或单位自行组织的业务学习;

　　(2)承担会计专业课题研究并取得研究成果;

　　(3)参加上一级会计专业技术资格考试;

　　(4)财政部门认可的其他形式，但这种形式一定要配备相应的考核方式。

　　3.高校进修

　　可以将理论与实务相结合，采取抛锚式启发教育、情景式虚拟教育、案例式分析教育、现代式远程教育等。

　　(三)新形势下对会计人员的要求

　　1.现代会计必须实现转轨变型：由报账型向管理型、决策型转变;由事后型向事前、事中、事后型全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。

　　2.新的形势要求会计人员必须具备较高的综合素质和能力

　　(1)较高的政治素质。会计人员应能敏锐地感悟形势变化对企业财务会计工作的影响及程度，加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

　　(2)强烈的市场经济意识。

　　(3)合理的知识结构。会计人员要具有较高的文化素质、一定的新技术知识和较娴熟的业务操作能力。

　　(4)较高尚的职业道德。会计人员应忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

　　【2007年•多选题】新形势下会计人员必须具备的综合素质和能力包括( )。

　　A.较高的政治素质

　　B.强烈的市场经济意识

　　C.合理的知识结构

　　D.较高尚的职业道德

　　[答案]ABCD

　　3.当前我国会计工作中存在的主要问题：

　　(1)懂国际会计的综合型会计人才数量不够;

　　(2)会计人员的自身业务素质不高;

　　(3)会计职业道德风气欠佳，做假账、违反财会制度和职业道德的行为不少。