2010会计从业资格考试《法规与道德》重点整理(8)

　　第三节　会计职业道德教育

　　一、会计职业道德教育的形式——接受教育和自我教育

　　(一)接受教育(外在教育)

　　通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。

　　(二)自我教育(内在教育)

　　二、会计职业道德教育的内容

　　(一)职业道德观念教育

　　应广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响;懂得一旦违背会计职业道德，除了受到良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和处罚。

　　(二)职业道德规范教育(8项)

　　是会计职业道德教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。

　　(三)职业道德警示教育

　　是指通过开展对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。

　　【例题•判断题】会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。( )(2009年)

　　[答案]对

　　(四)其他与会计职业道德相关的教育

　　会计职业道德教育还可采取正面人物的模范教育，政府、社会对模范遵守会计职业道德人员的表彰奖励等形式。

　　三、会计职业道德教育的途径

　　(一)在会计学历教育中进行职业道德教育

　　(二)在会计继续教育中进行职业道德教育

　　《会计法》规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”，“对会计人员的教育和培训工作应当加强”，为会计人员继续教育提供了法律保障。

　　(三)会计人员职业道德的自我教育与修养(自我学习、自我改造、自我锻炼、自我提高)