第三节 会计职业道德教育
一、会计职业道德教育形式
会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
(一)接受教育(外在教育)
通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输,以规范其职业行为,维护国家和社会公众利益的教育。
(二)自我教育
自我教育。会计人员自我学习、自身道德修养的行为活动。
二、会计职业道德教育内容
(一)会计职业道德观念教育
通过学习会计职业道德知识,树立会计职业道德观念;
了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响;
以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。
(二)会计职业道德规范教育——会计职业道德教育的核心内容
以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育的始终。
(三)会计职业道德警示教育
通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析,从中得到警示,提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
(四)其他与会计职业道德相关的教育
形势教育、法制教育、政策教育、反腐斗争教育、业务素质和心理教育等。
三、会计职业道德教育途径
(一)会计学历教育中的职业道德教育
在学习会计理论和技能的同时,学习会计职业道德规范内容,了解会计职业面临的道德风险,树立会计职业道德情感和观念,提高运用道德标准判断是非的能力。
(二)会计继续教育中的职业道德教育
在不断更新、补充、拓展会计专业理论、业务能力的同时,通过会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育,形成良好的会计职业道德品行。
(三)会计职业道德的自我教育与修养
通过自我教育、自我锻炼、自我修养,将会计职业道德规范转化为会计人员的内在品质,规范和约束自身会计行为。
第四节 会计职业道德的检查与奖惩
一、会计职业道德的检查与奖惩概述
会计职业道德检查的目的是强化对会计职业道德规范的遵守,同时也为进行会计职业道德奖惩提供依据。
会计职业道德检查与奖惩机制的建立具有非常重要的现实意义,具体体现在三个方面:
一是有利于督促会计人员在行为上遵守会计职业道德规范;
二是有利于形成抑恶扬善的社会环境;
三是有利于会计人员形成良好的道德情感。
二、财政部门的监督检查
(一)《会计法》执法检查与会计职业道德检查相结合
有违反会计法的行为,一定是违反会计职业道德的行为。
(二)会计从业资格证书注册登记管理与空间职业道德检查相结合
(三)会计专业技术资格考评、聘用与空间职业道德检查相结合
三、会计行业组织的自律管理与约束
四、会计职业道德激励机制
五、违反会计职业道德惩罚
财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况,并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务,表彰奖励的重要考核依据。
【例题•分析题】某地财政部门为强化本地会计人员对会计职业道德的遵守,明确要求对会计职业道德进行监督检查时应重点做到两个结合:一是将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道检查相结合;二是将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。请分析这种做法是否正确?说明理由。
[解析]这种做法不全面。财政部门对会计职业道德进行监督检查的途径不仅包括上述两个方面的内容,还应包括将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合。财政部门作为《会计法》的执法主体,可以依法对社会各单位执行会计法律制度情况及会计信息质量进行不同形式的检查。在检查中发现的会计人员违反《会计法》的行为,同时也一定是违反会计职业道德的行为,会计人员不仅要承担《会计法》规定的法律责任,受到相应的行政处罚或刑事处罚,同时还必须接受相应的道德制裁。将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合,也有利于促进会计人员更好地遵守会计职业道德规范。
第五节 会计职业道德建设组织与实施
一、财政部门组织和推动会计职业道德建设,依法行政,探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式
二、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度
三、企事业单位人用合格会计人员,开展会计人员职业道德教育,建立和完善内部控制制度,形成内容约束机制,防范舞弊和经营风险,支持并督促会计人员遵循会计职业道德,依法开展会计工作
①任用合格的会计人员
②在日常工作中开展职业道德教育并加强检查
③建立和完善内部控制制度,形成内部约束机制
④单位负责人要做遵纪守法的表率,支持并督促会计人员遵循职业道德
四、社会各界各尽其责,相互配合,齐抓共管
五、社会舆论监督,形成良好的社会氛围
【例题•多选题】在会计职业道德建设的组织与实施中,应当发挥作用的部门或单位有( )。
A.财政部门
B.会计职业团体
C.企事业单位
D.会计学术团体
[答案]ABCD
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