2011河北会计从业资格《财经法规》学习笔记(20)

　　(三)通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育

　　1.会计职业道德自我教育。会计职业道德教育中的自我教育是会计人员继续教育的一种重要形式。

　　(1)自我教育的重要性。自我教育的重要性表现在五个方面：一是有利于形成正确的会计职业道德认识;二是有利于进一步培养会计职业道德情感;三是锻炼坚强的会计职业道德意志;四是树立坚定的会计职业道德信念;五是能够养成良好的会计职业道德行为，从而凝结成会计职业道德品质。

　　(2)自我教育的内容。

　　第一，职业义务教育。会计人员自我教育的目的，就在于提高会计人员对本职工作社会责任的认识，使会计人员具有强烈的职业道德义务感，能做到在没有社会舆论压力、没有他人监督的情况下，都能很好地履行自己应尽的职业道德义务。

　　第二，职业荣誉教育。职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣誉感，使会计人员能充分认识到本职工作的重要社会地位和真正的职业价值，从而逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业光荣感、自豪感、幸福感。

　　第三，职业节操教育。会计职业节操，就是要不畏压力，不为利诱，在任何时候、任何情况下都要诚信为本、坚持准则、廉洁自律，严格把关，尽职尽责，一尘不染。

　　(3)自我教育的方法。

　　第一，自我解剖法。即会计人员要进行自我批评，自我解剖，用会计人员职业道德这面镜子对照检查，使自己的行为纳入职业道德规范的轨道。同时，要虚心听取别人的意见。对待别人的批评，要态度诚恳，虚心接受。

　　第二，自重自省法。

　　第三，自警自励法。自警就是要随时警醒自己，告诫自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。自励就是要以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己，忠实履行自己的神圣职责。

　　第四，自律慎独法。慎独就是在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。是以高度自觉性为前提的。

　　2.会计职业道德修养。

　　为了使会计职业道德的外在要求转化为从业人员的内在要求，就必须开展会计人员的职业道德修养。职业道德修养是指人们依照职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。

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