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2012湖南会计从业资格《财经法规》辅导讲义(35)

2012年湖南会计从业资格考试时间为4月14日至4月29日,考试吧搜集整理了“2012湖南会计从业资格《财经法规》辅导讲义”,帮助考生备考。

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  第四节 会计职业道德修养

  一、会计职业道德修养的含义

  道德修养,是指个人在道德认识和道德行为等方面,自觉按照社会的道德要求,在思想意识、道德行为和品质方面的自我改造、自我教育、自我提高。

  【例题1·多选题】道德修养要求人们自己按照社会的道德要求,主要在( )面进行自我改造、教育、提高。

  A.道德标准

  B.思想意识

  C.道德行为

  D.道德品质

  【答案】BCD

  会计职业道德修养主要表现为个人的思想意识活动。

  二、会计职业道德修养的意义

  加强会计职业道德修养,是提高会计工作质量并维护国家和集体根本利益的需要。

  三、会计职业道德修养的内容

  (一)对会计职业道德和对会计地位的认识

  1.会计职业道德认识

  主要是指对会计职业道德行为、准则及其意义的理解和掌握。包括对会计职业道德规范和概念的掌握和对会计职业道德判断能力的提高。

  会计人员提高对会计职业道德的认识,是进行会计职业道德修养的起点。

  2.会计地位的认识

  会计对企业的经济活动进行会计核算往往关系到众多的利益分配问题。会计工作直接涉及国家、企业、其他业务相关单位和个人的切身利益。

  (二)会计职业道德情感的培养

  会计职业道德情感,是指会计人员基于一定的道德认识,在处理职业活动中的各种道德关系和道德行为时所产生的情绪体验。

  职业道德情感的培养,主要是指职业责任感(义务感,将“不得不为”的行为转变为“自觉自为”的行为)和职业荣誉感(光荣感和自豪感)的培养。

  (三)会计职业道德意志和职业道德信念的培养

  1.会计职业道德信念,是会计人员对会计职业的道德义务的强烈的责任感和对会计职业的理想目标的坚定信仰。

  2.会计职业道德意志,就是会计人员在履行职业道德义务过程中,表现出来的能动地战胜各种困难和障碍的毅力和坚持精神。

  (四)会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应

  会计职业道德修养不仅包括道德意志方面的修养,也包括道德行为方面的修养。

  1.会计职业道德行为,是指会计人员在会计职业道德规范的调节下所采取的行为,当这些行为反复持久、习以为常以后,就会形成职业习惯。

  2.会计职业环境指的是对会计职业产生影响的各种因素的总和。外部的政治环境、经济环境、文化环境、法律环境等,都影响和制约着会计职业道德活动。另外,会计人员还要适应内部职业环境,包括熟知单位内部的规章制度,加强与其他部门工作人员的交流,增强岗位责任心等。

  【例题2·单选题】会计职业环境指的是对( )产生影响的各种因素的总和。

  A.职业道德

  B.会计职业

  C.会计人员

  D.专业技术

  【答案】B

  四、会计职业道德修养的途径和方法

  (一)会计职业道德修养的根本途径——社会实践活动

  1.实践是道德修养的基础。

  2.实践可以检验会计人员的职业道德品质。

  3.实践是道德修养的目的和归宿。

  4.职业道德修养的水平是随着职业实践的发展而不断提高的。

  (二)会计职业道德修养的基本途径——勤于学习

  勤于学习是加强会计职业道德修养的一个必要条件。

  1.深入学习会计职业道德理论。

  2.学习专业知识。

  3.虚心学习先进人物事迹。

  (三)会计职业道德修养的基本方法——开展两种会计道德观念的斗争

  自觉进行两种会计道德观念的斗争,是会计人员道德修养能否成功的关键。

  (四)会计职业道德修养的重要方法——勇于开展自我批评(内省)、敢于剖析自己

  开展自我批评需要解决的几个关键环节:

  1.认识自我——是会计人员进行自我教育、自我修养的前提和起点。

  自我认识的基本方法就是对照——理论对照、实践对照、榜样对照。

  2.自我斗争——是贯穿会计人员全部自我教育活动的矛盾运动。

  三个层次:是非观上的自我斗争、价值观上的自我斗争和知行观上的自我斗争。

  是非观只是从认识上解决“什么是对,什么是错”的问题,而价值观则要求从全部思想意识上解决“什么是好,什么是不好”的问题,它是更高层次的自我斗争。知行观上的自我斗争是最高层次的自我斗争。

  3.虚心听取别人的意见——“以人为镜,可以明得失。”

  五、要提倡慎独精神

  慎独是衡量一个人道德觉悟和思想品质的试金石。

  “慎独”是指在失去外界监督,独自一个人的情况下,自觉地严格要求自己,不做任何不道德的事情。

  慎独的前提是坚定的职业信念和职业品德(注意选择题),它是道德内在约束力作用的结果,突出地表现了道德的自律作用。(注意判断题)

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