会计从业资格考试被列为了建议的资格考试之后,有关负责人明确表明,会计证取消之后原有会计证依然有效,需要参加会计人员的继续教育,但是会计证取消之后继续教育更加难以推行,没有了会计证作为把手,想要真正发挥其作用,会计从业继续教育就要有所改变,不能太过于形式化。财政部针对这一问题,印发了《会计专业技术人员继续教育规定(征求意见稿)》将从多个方面进一步规范继续教育管理。
继续教育学分限制
财政部印发的继续教育意见稿中规定以后继续教育的内容将包括公需科目和专业科目,具体为会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。然后每年的继续教育学分不得少于90学分,专业科目的分数不得少于总学分的三分之二。新规的出台在继续教育的实质上做了改变,真正能够起到提高会计人的专业素养与职业道德修养的作用,并且对会计人知识体系的更新也起到了一定的作用,能够全面的提升会计人的综合素质。新规出台之后会计人的继续教育方式也将会更加的灵活,包括师资培训、会计脱产培训、远程网络化培训,参加全国会计领军人才培训和省级财政部门、中央有关部门组织的高端会计人才培训,参加大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训,参加会计类相关考试、会计类专科以上学位学历教育,承担会计类研究课题,发表会计类论文,出版会计类书籍等。选择以上方式进行会计从业继续教育,特别强调的是参加会计参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、资产评估师、税务师考试,每通过一科考试,折算为60学分等。所以在会计证取消之后去考取更高等级的证书例如注册会计师考试、税务师考试等对通过继续教育也是很有帮助的。
继续教育将与晋升挂钩
在会计证取消之后为了继续推行继续教育,加强会计人的职业道德修养,促进会计人知识体系的更新,征求意见稿中规定继续教育情况将与工作晋升挂钩,在用人单位的共同协助下进一步推行会计从业的继续教育,将继续教育与晋升机制相挂钩,激励会计人主动进行会计从业继续教育,改变以往会计证和继续教育的捆绑模式,即使会计证取消了,继续教育也将发挥其不可忽视的作用,通过继续教育真正的提高会计人的能力,一改以前具有会计证人员空有一腔理论知识,但是对实际操作一无所知的局面。提高会计专业技术人员用理论指导实践的能力;改变我们原有的会计局面,一个优秀的会计人不是单纯的“记账先生”而是能够懂管理,懂企业的运营,有对于风险的预测能力并且能够做出准确的判断。通过加强继续教育让更多的会计人在获取会计证之后能够不断地深造,提升个人综合素养。剔除那些只是空有一张会计证而没有实际工作能力的人,提升会计行业的整体素质。
虽然此次的《征求意见稿》正在面向各省级财政部门和中央有关部门等征求意见,但是东奥小编认为这样的实施行为对整个会计行业的发展都有着很好的指引作用,和会计证取消的行为并不矛盾,殊途同归。
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