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谈06年全国成人高考高中起点语文复习考试

  2006年全国成人高考依据《全国各类成人高等学校招生考试大纲·2006年版》,大纲要求语文课复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面,考试以测试阅读和写作能力为重点。

  大纲明确划分了能力等级,由低到高依次分为A、B、C三级,A级重点是测试记忆辨识能力,重点在考试范围的第一部分;B级重点是测试理解分析能力,重点是第二、第三两个部分;C级重点测试应用表达能力,重点是第四部分。

  考生在理解新大纲的时候,首先要明确四部分考试的具体要求。

  语言知识及运用

  1.识记现代汉语普通话的读音。这里重点考查的是字音。考生在复习时,要注意复习三方面的知识:

  首先,要注意拼音规则,作为成人考生特别要注意:儿化音、间隔符号。

  其次,要注意同音字和多音字,例如:

  下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是

  A.苗圃 逮捕 哺育 铺面 相辅相成

  B.侥幸 皎洁 缴纳 蹊跷 矫枉过正

  C.仿效 旋转 旖旎 旅行 防微杜渐

  D.机械 告诫 押解 拮据 心存芥蒂

  这道题考的是读音不相同,考生就应该利用同音字进行排除。也就是说,如果发现选项中有同音字,就应该淘汰。本题答案是C,五个加点字的读音分别是fǎng xuán yǐ lǚ fáng。做这种题时,可以直接选取答案,如果不认识答案中的字,也可以从其他选项中采用同音字排除法。

  再次,要注意辨识错音字,也就是我们生活中读错音的字。要注意纠正错音字,特别要小心那些已经习惯读错的字,避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

  2.辨识现代汉语常见的错别字。


  3.同义词、多义词和常见的成语。在复习同义词时,要注意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”,前一个词的意思是一件事情的时间到了最后的时候,后面不会再有机会;后一个词的意思是一件事情在某一时间段上,后面还会有继续,使用时要注意使用的对象。多义词的使用,要注意它在不同语境中所表达的准确意思。比如:“风骚”一词,在“独领风骚”和“卖弄风骚”中意思绝不一样。另外,复习成语时,要掌握成语本身真正的意义。例如:“不以为然”这一成语,不少人将其用成了“满不在乎”的意思,其实,它的意思是“不以为是这样”。成语复习最好将范围圈定在常见的成语上,要把握成语的准确意思,不要含含糊糊。此外,考生还要注意词语在不同语境中的感情色彩,特别要注意那些原本有感情色彩的词在使用时的变色情况。

  4.辨识和修改病句。在语言知识及其运用中,新的成人高考大纲在病句一项的要求并没有变化,考生仍要能够分辨7种病句。7种病句是:(1)语序混乱。语序混乱是指语言表述不符合语言的语法顺序。这可以细分为多项定语的混乱、多项状语的混乱、语意轻重的颠倒、逻辑顺序的混乱以及修饰语没有靠近被修饰语等。(2)不搭配。不搭配包括主谓不搭配、谓宾不搭配和修饰语与被修饰语不搭配。(3)成分残缺。在辨识成分残缺的病句时,要将重点放在句子主要的成分上。具体说,就是要盯住句子的主、谓、宾三大成分,特别要注意那些看上去好像是有主语和宾语的句子,而其中的主语却是用一些介宾短语或动宾短语充当,但这些短语又不能做主语和宾语。比如:“在老师和同学的帮助下,使我进步很快。”在这句话中,“在老师和同学的帮助下”是一个介宾短语,“使我”又是一个动宾短语,这两种短语都不能做主语,因此这句话就是一句缺主语的病句。(4)成分赘余。成分赘余指的是成分多余。一个句子,缺成分不行,多成分也不行。(5)结构混乱。这种病句是指将两句话的句子结构混在了一起。(6)表意不明。表意不明的病句,看上去没有语法错误,但是,句子的意思不单一,也就是人们常说的歧义句,这种句子容易让人产生误解。(7)逻辑混乱。逻辑混乱的病句,一般包括不符合生活逻辑和自相矛盾两种。

  5.辨识常见的修辞格。新的大纲要求成人要掌握8种修辞格,即:比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比拟(包括拟人、拟物)、夸张、对偶、排比、设问、反问。(未完待续)(北京考试报专稿)

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傅申老师
在线名师:傅申老师
  多年在高校从事成人高考及自考高等数学等工作,任教期间在北...[详细]
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